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家家庭庭教教育育的的重重要要性性和和几几点点方方法法

江西赣州第七中学曾昭芸

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子行

教育的过程。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品

质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、

学习习惯等，教会孩子如何学做人。“”

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把少年儿童比作一块大理

石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；

2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出

现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑

造孩子的过程中起到很重要的作用，为此我们了解家庭教育的重要性

是十分必要的。我觉得它的重要性主要体现在下面几点：

一一、、家家庭庭教教育育是是教教育育人人的的起起点点和和基基点点

众所周知，家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一

个场所，即人生的第一个课堂；家长是孩子的第一任教师，即启蒙之

师。所以家长对孩子所施的教育最具有早期性。人的许多基本能力是

在青少年阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，

性格也在逐步形成。如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，将

是孩子健康成长的关键。

古往今来，许多卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育

是他们日后成才的一个重要原因。如德国大诗人、剧作家歌德的成才，

得力于家庭的早期教育。歌德－岁时，父亲就抱了到郊外野游，

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观察自然，培养歌德的观察能力。－岁时父亲教他唱歌、背歌谣、

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讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些

有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。歌德8

岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，岁

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写剧本，岁用一个有月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维

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特的烦恼》。如古代以父子书法家著称的王羲之、王献之，有过“”

1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名

人的成长过程说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。

反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展

的事例也是不少的。据《中国妇女报》披露，我国南京市一姓马的工

人因患有精神性心理疾病，深怕孩子受人迫害，将自已的三个子女从

小锁在家中，人让他们与外界接触长达十几年，致使这些孩子智力

,

低下，言语迟缓，与同龄人相比，智力及生活能力差异很大，近于白

痴，所以家庭教育是教育人的起点和基点，我们不可忽视家庭教育的

作用。

家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行

为，比幼儿园、学校教育要及时。常言道：知子莫若父，知女莫若母。

家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍

有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此

做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的

心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问

题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。而幼儿园、学校之中，

教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教

育，也就是群体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的

特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周

而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。因此家长对孩

子进行正确的家庭教育既可以使孩子在进入幼儿园之前形成了良好

的行为习惯，为接受集体教育奠定了很好的基础，又可以弥补集体教

育的不足。

二二、、良良好好的的家家庭庭教教育育是是造造就就世世纪纪人人才才的的必必要要条条件件

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