(完整word版)遗传系谱图的解题技巧.doc

遗传系谱图的解题方法及练习

一、几种常见遗传病类型及其特点

遗传病

特点

病例

常染色体显性

代代相传②发病率高③男女发病率相等

多指（趾）、并指、软骨发育不良

常染色体隐性

①可隔代遗传②发病率在近亲结婚时较高③男女发病率相等

白化、苯丙酮尿症

双眼皮

X染色体显性

①连续遗传②发病率高③女性患者多于男性患者④男性患者的母女都是患者

抗维生素D性佝偻病

X染色体隐性

①隔代遗传或交叉遗传②男性患者多于女性患者③女性患者的父亲、儿子都是患者

色盲、血友、进行性肌营养不良

Y染色体遗传

①患者都为男性②父传子、子传孙（患者的儿子都是患者）

外耳廓多毛症

细胞质遗传

母系遗传

紫茉莉质体的遗传

二、可作“突破口”的七条典型遗传规律

1．可确定为常染色体遗传的一些“突破口”

规律一：“双亲正常女儿病”——则肯定是常染色体隐性遗传。

即“无中生有，且有为女”，则肯定是常染色体隐性遗传。如图甲所示。

规律二：“双亲患病女儿正常”——则肯定是常染色体显性遗传。

即“有中生无，且无为女”，则肯定是常染色体显性遗传。如图乙所示。

规律三：当确定为隐性遗传时，若“母病子正常”或“女病父正常”——则肯定是常染色体隐性遗传。

规律四：当确定为显性遗传时，若“父病女正常”或“子病母正常”——则肯定是常染色体显性遗传。

2．可确定为伴X遗传的“突破口”

规律五：“父病女必病”或“子病母必病”——则肯定是伴X显性遗传。

规律六：“母病子必病”或“女病父必病”——则肯定是伴X隐性遗传。

3．可确定为伴Y遗传的“突破口”

规律七：“父病子病女不病”或“传男不传女”——则肯定是伴Y遗传。

以上的七条典型遗传规律，均可作为分析判断系谱遗传方式的“突破口”。

三、遗传系谱图解题技巧

遗传系谱图是高中生物的重点也是难点，在高中生物教材中占据重要地位，在高考或会考中占有一席之地。遗传系谱图主要考查学生两个内容，一是遗传病的遗传方式判断，二是计算生患病或健康子女的概率，本文主要阐述遗传病的遗传方式判断。

要快速确定遗传病的遗传方式，学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式，如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病，“多指”“并指”为常染色体显性遗传病，“红绿色盲”“血友病”为伴X隐性遗传病，“抗维生素D佝偻病”为伴X隐性遗传病。其次要熟记有关口诀，如

“无中生有是隐性，有中生无是显性”

“常染色体显性遗传病：父母有病，女儿无病”

“常染色体隐性遗传病：父母无病，女儿有病”

“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”

“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”

“伴Y遗传病：父病子必病，传男不传女”

“线粒体遗传病：母病子女全病”

在此基础上，学生只要“一看、二找、三观察”，就能快速确定遗传病的遗传方式。

一看，看什么？看题干。如果题干中已告之自己熟悉的遗传病，如“色盲”，“白化病”等，则立即作出相应的判断。

二找，找什么？一找如下片段

(a)(b)(c)(d)

只要系谱图中出现如图a、b的情形，即可判断该病为隐性遗传病，即“无中生有是隐性”；若出现如图c、d的情形即可判断该病为显性遗传病，即“有中生无是显性”。并且只要系谱图中出现如图b的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病，女儿有病”；若出现如图d的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.，即“父母有病，女儿无病”。若系谱图中只出现图a情形，只能判断为隐性遗传病，若出现图c情形，只能判断为显性遗传病，而不能判断该致病基因在常染色体上还是在性染色体上，此时还需寻找如下片段即“二找”：

(1)(2)(3)(4)

如谱图中出现上述{1}{2}片段，则排除伴X隐性遗传，因为“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”，而图中且是“母病子不病，女病父不病”，判断为常染色体隐性遗传病。如谱图中出现上述{3}{4}片段，则排除伴X显性遗传，因为“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”，图中且是“父病女不病，子病母不病”，判断为常染色体显性遗传病。

三观察：一观察谱图中是否出现男性全患病，女性不患病的情形，若有则最有可能为伴Y遗传病，因为“父病子必病，传男不传女”。二观察谱图中是否出现女性患者的子女全患病，若有则最有可能为线粒体遗传病，因为“母病子女全病”。三观察谱图中该病在代与代之间若呈连续遗传，则最有可能为显性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者女多于男，则在X染色体上；若该病隔代遗传，则最有可能为隐性遗传，如患者