第6课《散步》课件（共22张ppt）.pptx

七年级语文上册第二单元第六课散步

走进生活，分享生活其实，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。如日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。请同学来分享一下自己的觉得能够体现亲情的平常的小事。

培养尊老爱幼的思想感情。培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。理解传承的含义

莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。12关于作者

010204拆散（chāi）熬过（áo）委屈（wěi）水波粼粼（lín）嫩芽（nèn）霎时（shà）正音释词：积累字词

字词把握熬：忍受，艰苦支持。分歧：意见不一致。各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿。正音释词：

思考：朗读课文，整体感知文中写了一件什么事？散步人有哪些？散步中发生了什么事？结果如何？

散步的人有：母亲、我、妻子、儿子散步的地点是：田野散步的季节是：初春

0102这篇文章记叙了一件什么事？一家人在初春的田野上散步的事情。

01散步的过程中发生了（用原文中的一个词来回答）02分歧

意境赏析说一说：你能具体地说说散步的时候发生了什么样的分歧吗？

我（责任重大）分歧01母亲走大路02大路平坦03儿子走小路04小路有趣05

妻子：温柔贤惠儿子：聪明乖巧母亲：慈爱亲切我：孝顺善良结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说）

主题思想作者通过“散步”事件，渐次展开一家四口祖孙三代互敬互爱、和睦相处的关系。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度责任感和使命感。

以小见大小事01中心02散步04写法借鉴06

抒发情感；01渲染气氛；02衬托人物（心理活动、思想情感、性格特征）；03推到故事情节的发展；04交代背景（一般放在文章开头），为下文做铺垫；05突出主题（一般出现在文章末尾）。06环境描写的作用：

1、文章哪几个段落有写景的片段？有何作用？品味探究这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命展现了初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的召唤，为下文散步做铺垫。第4段第4段那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。这些美景写出了“小路有意思”的原因，衬托出母亲心情的愉悦。

“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。这里象征着：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。

我背起母亲，妻子背起儿子。理解：老人：代表着过去的时代和世界；孩子：代表着刚开始的时代和未来的世界；“我”和妻子：肩负着承前启后的重大责任。“我“和妻子是怎样背着母亲和儿子走过那条小路的？为什么？你是如何理解最后一句中的“整个世界”？

品味探究中年人作为家庭的顶梁柱，一方面要承担老人的幸福，赡养老一代；另一方面要好好照顾孩子的生活，抚养下一代。所以中年人肩上是一份重大的责任。而这份责任是从老年人身上接过来的，也要给下一代做示范，言传身教，把这份责任一代传一代。同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！

小测试为下面加粗的多音多义字注音。（1）①散（sàn）步 ②一盘散（sǎn）沙（2）①随意地铺（pū）着 ②店铺（pù）（3）①强（qiáng）壮 ②勉强（qiǎng）（4）①严重（zhòng） ②重（chóng）新

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