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小学语文教研教改计划

2013-----2014年度第一学期小学语文教研教改工作计划

王红光

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010----2020)为指导,结合我校工作计划,遵循“科研兴教、科研兴校、立足校本、注重实效”的原则,树立“以人为本,为学生的终生发展奠定基础”的办学理念,大力开展教育创新,加大课程改革步伐,扎实推进素质教育,力争让我校的教育科研工作再上新台阶。

二、总体思路

本学期通过规范教师的备课,课堂常规的检查提高教师的课堂教学能力,教研能力。通过教师专业水平的提高来提高学生的成绩和素质。

学校是校本教研的主阵地,是校本教研的中心,教室即研究室,教师即研究者。因此,要搞好教研教改,就必须立足本校,依靠全体教师,面向全体学生,在充分学习课程改革理论的基础上,加强课堂教学的自我反思,要切实研究课堂教学中的实际问题(如:在我们学校,我的课堂上确实发生了什么问题?我的教学行为应该怎样改变?等等)在此基础上组织教师讨论共同研究解决办法,逐步形成专题研究。改革传统的教学模式,其实就是解决如何让学生的“要我学”变成“我要学”,师生在课堂上的主次角色的转换问题。工作目标

三、工作重点现要求:

深入学习新课标精神,提高教师对课标新理念的认识,转变教育观念,改进教与学的方式,提高教学水平。本学期要在规范备课的同时,规范课堂。落实国家课程计划,认真抓好教学常规管理,抓好教风、班风、学风。达到如下要求:

小学语文教研教改计划全文共1页，当前为第1页。

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1、加强教师队伍建设,提高教师业务水平。积极送培教师参加各级教研培训,同时校内加强理论与实践相结合的校本教学研究,提高教师教学能力,并制定好课堂教学促进方案,有目的、有针对性地提高课堂教学实效。

2、认真执行国家课程计划,抓好教学常规管理工作。

3、抓教育科研,抓好新课题的实施工作,认真研究,结合本校实际,将校本教研与科研结合,提高研究的有效性。

4、抓好教研组的工作,把学习与研究结合,有计划,有目的地开展教研组活动,提高教研组工作的实效性。

6、重视学生良好习惯的养成教育。

7、督促教师听课,每位教师一学期至少听课10节。填好教师工作手册。

四、各月份工作初步安排

9月份:制定计划

10月份:个人自学、集体备课与研讨(一)主备:一年级彭园凤

11月份:个人自学、集体备课与研讨(二)主备:三年级陈希楷

12月份:个人自学、集体备课与研讨(三)主备:五年级张春生

元月份:小结教研教改工作

小学语文教研教改计划全文共2页，当前为第2页。

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