《城镇间道路与城市道路的连接》微课教学设计.doc

商丘师范学院环境与规划学院

《城镇间道路与城市道路的连接》微课教学设计

一、教学背景

针对城镇间道路与城市道路连接的基本要求和具体连接方式进行设计，具备独立性、系统性、示范性和代表性，能够有效解决城镇间道路与城市道路连接教与学过程中的重点、难点问题。

二、教学目标

通过十几分钟的讲解使学生掌握城镇间道路与城市道路连接的基本要求及相对应的连接方式，并能够灵活应用。

三、教学内容

主要包括两部分的内容：

1、城镇间道路与城市道路连接的基本要求：有利于对外交通迅速出城，有利于过境交通迅速绕城，实质是避免快速交通进入城市中心；

对应的两种连接方式：（1）公路立体穿越城市；（2）公路绕过城市

四、教学设计

1、课堂导入。首先通过一张城市环线堵车的图片提出问题——为什么郑州市北环堵车这么严重呢？怎样改善这种堵车的状况呢？由此引出本节课的内容：城镇间道路与城市道路连接的基本要求。

2、奠定基础。城镇间道路是指公路，分为高速公路和一般公路，因此在学习城镇间道路与城市道路的连接之前，必须先弄明白城镇间道路与城市道路的区别。我们从公路与城市道路的性质区分入手，引出城镇间道路与城市道路连接的基本要求。

3、讲解内容。针对《城市交通与道路系统规划》的课程特点，结合图片资料更直观的把理论知识与实际应用结合起来。在讲解城镇间道路与城市道路连接的基本要求时，结合图片，通过引导学生思考设置的问题从而总结出城镇间道路与城市道路连接基本要求的内容和实质。在学习具体的连接方式时，通过对应的图片和设置思考问题引出第一种连接方式——公路立体穿越城市；通过设置情景假设引导学生对路径选择进行分析，引出第二种连接方式——公路绕过城市。再通过对比分析，总结两种连接方式的优点、缺点和适用范围，使学生对知识的掌握更牢固，理解更透彻。

4、应用提高。针对本节课的内容，通过一个案例分析让学生对所学知识得到应用和提高。设定情景假设，假定两位同学对案例中的方案进行两种选择，让学生讨论分析自己所支持的方案，由老师进行总体评述。

5、课堂小结。总结本节课所讲知识，将城镇间道路与城市道路连接的基本要求概况为“两个有利于，一个避免”，针对这两个有利于，总结两种连接方式选择中需要注意的问题，学生对知识的掌握再次得到巩固。

五、教学总结

通过图片导入，问题设置，情景假设分析，学生思考、讨论和分析问题，帮助学生理解抽象的课堂内容，加深学生对城镇间道路与城市道路连接的基本要求和连接方式的理解和应用，并为后面学习交通枢纽在城市中的布置奠定基础。

城镇间道路与城市道路的连接看起来很简单的内容，但是在实际生活中的应用却不是件容易的事情，需要培养学生良好的专业知识敏感度和科学分析问题的思维模式，因此有必要安排具体的课程设计任务来锻炼学生的能力。