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《初二第二学期信息技术教学总结》精品与《初二第二学期地理教学工作总结》精品汇编
《初二第二学期信息技术教学总结》精品
本学期自己主要担任初二第二学期(5—10)班的信息技术课。教材选用由顺区教学研究室编写的《信息技术》下册,本册教材教学内容以VB程序设计为主,共分两个单元。其中第一单元学习程序设计基础,第二单元学习程序设计的应用。现就本学期的教学作一总结。
一、学生基本情况
(5—10)班的学生人数均为47人,在每个班的47人中,其中大局部学生的电脑操作能力还是比较强的,但也有少数学生的电脑操作能力较差,对接受新知识的能力比较差。
本学期主要学习程序设计,所以要求学生的数学思维能力比较强。这些学生当中,每个班大概一半左右的学生是思维能力较强的。有局部学生不只成果基础差,但对学习又不主动,学习目标不明确,对于这类学生,在以后的教学工作中要注意跟进的对象。
二、机房基本情况
所用机房是学校的电脑4室,这个机房的电脑是去年刚配置的全新的神舟组装机。但可能是因为品质问题,这些电脑用起来确实不那么好用,总是问题多多,最常见的就是经常性死机,重装系统N遍了,还是死机。这给教学带来了诸多不便。
三、教学方法
因为本学期以学习程序设计为主,所以自己采用的主要教学方法有讲授法,演示法,练习法,小组互助法,任务驱动法等。针对不同的教学内容,采用不同的教学方法,以达到更好的教学效果。
在教学上,自己能根据教学大纲的要求,严格依照教学计划的进度进行授课。吃透教材,每节课都是有备才上。组织课堂灵活。课堂上能做到气氛活跃而有序,讲解清楚,思路清晰。课堂深受学生的欢迎。
四、教学特色
自己教学思路清晰,能结合学科进行教学,既巩固了学科知识,又起到了程序设计的目的,还开拓了思维。
学生学习上,采用互助式学习方法。在学习过程中,学生是学习的主体,老师只是起到主导和组织者的作用。这样做既发扬了学生的互助精神,又起到了一起进步的作用。
在作业完成上,针对存在作业做与不做一个样,做好做差一个样的情况,自己采用了作业积分的形式,激发学生做作业的兴趣。到期末,看谁的积分多,积分达前几名的,教师发出奖品。
五、考试成果
自己所教的六个班,教学成果基本上是平衡的。合格率都在85%左右,优秀率都在45%左右。每个班中95分以上的高分者都达5人左右,但仍存在比较低分的学生。
六、缺乏与改进的方向教学上仍需进一步加强差生的转化,尽量将低分率降低为零。在完成作上,虽然采用作业积分制,但仍存在一些不在乎作业积分的学生。还得再想想更加行之有效的方法,来激发学生学习的兴趣。
初二第二学期信息技术教学总结之二
紧张忙碌又非常空虚的一个学年即将结束,本学年依照教学计划和教学纲要的要求,已经如期地完成了教学任务.现将这一年来的工作总结如下:
一、思想认识
在这一个学年里,思想上严于律己,热爱党的教育事业。一年来,努力提高自身的政治水平和业务水平。服从学校的工作布置,配合领导们做好各项工作。
二、教学工作
第一学期担任了初一第二学期七个班的教学任务,每班每周一节信息技术课,每周7节的教学工作。
在教学中充沛发挥计算机自身的优势,调动学生学习的积极性,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴,通过教学使学生学有所得、学有所长,并充沛运用于实践中。做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;使大量电脑理论知识和操作技能得于传授给学生。当然也有不利的一面,学生班级人数过多,个别学生要两人一台机子,缺少操作的机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。能够依照学校工作管理规定,认真备好课,写好教学设计,努力上好每一节课。除了备好课、写好教学设计外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学资料,教学课件,取长补短为我所用。
三.网管工作
在这一学年的第二学期担任了学校的网管工作,根据学校的现状,主要作了以下几方面的工作
1、微机室维护工作
微机室因持久没有维护,已不能适应学校正常的教学,为此,对两个微机室进行了维护。
微机室是联想电脑机房,系统启动较慢,且有的机鼠标不能用,还有几台机电源己坏,经过学校的努力,最后把电脑维护好.为微机室能够正常进行教学工作奠定基础。
三.信息技术兴趣小组活动
第二个学期组织了信息技术兴趣小组,进行了电子报刊和演示文稿方面的培优活动,在学校范围内评选出十八位学生作品获得了学校的表彰。
总之,在这一年的工作中,虽然取得了一定的成果,但也存在不少的问题。首先是教学楼教师电脑配备太低,有好多教师都弃之不用;其次是信息技术教师几乎没有参与观摩、学习的机会,以至自身信息、素质难提高,无法满足学生对当今信息技术探索欲望,不了解现阶段信息技术教育教学的趋势,基本上是凭着感觉走;在工作中发现自身还
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