小学语文统编版六年级上册：交流平台和初试身手-教学课件.pptx

交流平台和初试身手年级：六年级学科：小学语文（统编版）

以立意为宗，不以能文为本。中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达得更全面、更充分呢？

围绕中心意思，从不同的方面来写。夏天是万物迅速生长的季节。动植物人

围绕中心意思，选取不同的事例来写。下起雨了，盼外出没法出门，盼雨停盼来雨天，乐出门

1234567891011121316181920141517围绕中心意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些。心理描写、动作描写、环境描写

处理材料理成提纲合适的选取无关的删除或修改重复的合并√

①他跑了几十里地去看戏。（）②常给我们讲故事。（）③在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（）④干活时候会哼上两句流行歌曲。（）⑤边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。（）⑥到文化馆拜师学戏。（）⑦每天看书看到很晚。（）⑧一看到戏曲表演就占着电视。（）下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料，哪些材料可以用来表达中心思想。√√√√√×戏曲。戏合并

①他跑了几十里地去看戏。（）②常给我们讲故事。（）③在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（）④干活时候会哼上两句流行歌曲。（）⑤边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。（）⑥到文化馆拜师学戏。（）⑦每天看书看到很晚。（）⑧一看到戏曲表演就占着电视。（）下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料，哪些材料可以用来表达中心思想。√√√√√×戏曲。戏合并戏迷在习作中，所有材料都要为中心服务。

戏迷爷爷 看戏学戏 唱戏⑦⑧每天看戏看到很晚。一看到戏曲表演就占着电视。①他跑了几十里地去看戏。⑥到文化馆拜师学戏。③在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。⑤边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。

戏迷爷爷 看戏学戏 唱戏①他跑了几十里地去看戏。⑦⑧一看到戏曲表演就占着电视，每天看戏看到很晚。⑥到文化馆拜师学戏。⑤边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。③在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。戏迷爷爷宣传戏看戏①他跑了几十里地去看戏。⑦⑧一看到戏曲表演就占着电视，每天看戏看到很晚。学戏 ⑤边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。⑥到文化馆拜师学戏。③在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。

好斗的公鸡闲不住的奶奶欢声笑语满校园圈出中心罗列事例/方面标出重点☆

闲不住的奶奶手闲不住心闲不住嘴闲不住拖地洗碗晾衣服爱操心我爱操心家务爱操心小区里的事情老是爱念叨★

……家里的事情一干完，她就闲不住，会去小区里跳广场舞、锻炼身体；奶奶起得早，每天一大早就能听到她在厨房忙活的声音；有一次，她脚受伤了，需要休养，可她还是闲不住，坐在椅子上织围巾。闲不住的奶奶★★围绕中心★事例典型★重点突出

★围绕中心★事例典型★重点突出评价修改

作业：选择一个感受最深的汉字，确定自己要表达的中心意思，选择典型事例，尝试拟一个提纲。