明至清中叶的经济与文化课件高中历史统编版必修中外历史纲要上.pptx

第14课明至清中叶的经济与文化学习目标课程标准重难点知识点了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化，认识这一时期经济发展的局限性和科技文化的阶段性特征1.思想领域的变化：陆王心学；李贽的思想主张；黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。2.明清社会经济的发展与局限1.社会经济的发展与局限。2.思想领域的变化。3.小说、戏曲与科技活动方案活动一：了解明至清中叶社会经济的发展与局限。阅读课文第一子目，解决下列问题。1.根据课文内容，指出自明朝中期起，农业、手工业、商业各经济领域出现的新现象。结合所学知识，说明这些新现象出现的背景。【答案】新现象：农业方面，新作物品种输入与推广种植，如玉米、甘薯；江南等地区农业的多种经营日益兴盛。手工业方面，出现新的经营方式，即手工工场。商业方面，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚；出现地域性商人群体，如徽商和晋商；兴起大批工商业市镇，如盛泽镇。背景：①农业和手工业技术提高，商品经济的发展。②新航路的开辟加强了世界各地之间的联系和物种交流。③“西学东渐”的兴起。2.结合课文内容，指出明至清中叶社会经济发展的局限。【答案】局限：传统小农经济占据优势，专制统治日益僵化，传统思想较为浓厚，都阻碍着社会的进步与转型，使中国逐渐落后于世界。活动二：掌握明至清中叶思想领域的变化。阅读课文第二子目，解决下列问题。1.据材料一并结合所学知识，概括明朝思想界的主要状况。为此，王阳明寻找的新思想出路是什么？他的思想主张在当时有何积极意义？材料一明初统治者提倡程朱理学，规定科举考试首场在“四书”“五经”范围内出题，而以宋儒程颢、朱熹等人的注释为标准……在科举风向标的指引下，士子非程朱之书不读……然而，思想界因袭程朱旧说而缺乏创新的状况，使一些学者感到压抑。他们转而开始寻求新的思想出路。——《简明中国历史读本》【答案】状况：程朱理学是正统的官学，思想界因袭程朱旧说而缺乏创新。出路：王阳明提出“致良知”为核心的理论，形成陆王心学。积极意义：强调主观能动性，激励人们奋发立志；以自己的内心为准则，隐含一定的平等和叛逆色彩。2.据材料二并结合课文内容，归纳李贽的主要主张。李贽与王阳明的思想主张有什么共同的思想倾向？材料二李贽，福建泉州晋江人，祖父两辈都是从事商业活动的回教徒，自幼所受传统思想束缚较少。12岁开始作文，反对孔子把种田人看成“小人”。26岁中举人，30岁至45岁为官。李贽宣称自己的著作是“离经叛道之作”，表示：“我可杀不可去，头可断，而身不可辱。”1602年，最终因“敢倡乱道，惑世诬民”的罪名被捕。李贽入狱后，听说朝廷要押解他回福建原籍，他感慨地说：“我年七十有六，死以归为？”愤而以剃刀自刎。【答案】主张：提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准。共同倾向：反对权威，提倡个性自由。3.清朝前期的近二百年间，早期启蒙思潮汹涌，晚期经世思潮澎湃。结合课文，指出清朝初年早期启蒙思潮的代表人物，并概括他们在政治和经济上的主要主张。【答案】人物：黄宗羲、顾炎武、王夫之。主张：政治上，反对君主专制；经济上，反对重农抑商，提出“工商皆本”。活动三：了解明清时期的小说、戏曲与科技成就。阅读课文第三、四子目，解决下列问题。1.据材料并结合课文内容，概括明清时期“一代之文学”的主要成就，并举例说明。材料王国维在《宋元戏曲考》中写道：“凡一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。此可谓一代有一代之文学。”【答案】成就：小说和戏曲创作成就显著。举例：《三国志通俗演义》和《水浒传》是我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁。《西游记》和《儒林外史》分别是神话小说和讽刺小说的杰作。《红楼梦》是我国古典现实主义文学的高峰，也是享誉世界的名著。明清戏曲创作的代表作家有汤显祖、孔尚任等。2.明朝长期占统治地位的剧种是什么？京剧是如何形成的？【答案】剧种：昆曲。形成：清朝道光年间，以徽班为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲和其他地方戏的艺术成分，形成了京剧。3.从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说和戏曲的主人公，这一现象与当时社会发展有怎样的关系？你对此有何认识？【答案】关系：明清时期城市商品经济繁荣，市民阶层壮大。认识：文学艺术是一定时期的社会经济和政治的反映，又是以一定的社会经济、政治状况为基础的。4.举例说明明朝后期科技发展的成果有何特点？明清时期，朝廷为标榜“文治”，组织学者编纂了哪些总结性的大型典籍？你如何看待明朝后期出现的“西学东渐”现象？【答案】特点：出现了《本草纲目》《农政全书》《天工开物》《徐霞客游记》等一系列总结性的