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大众传播学课程教学总结

文法学院李若婧

大众传播学是新闻传播学学科的一门基础理论课，适用于新闻学、广告学、广播电视等

专业门类。本课程通过系统讲解大众传播学的基本概念和基本理论，培养学生运用大众传播

学知识和理论认识、分析和解决各种现实的大众传播问题的能力。大众传播学课内计划72

学时，计4学分，第四学期开设。

本课程的教授对象是广告学本科的学生，他们的特点是：一、年纪较小，一般都是90

后；二、工作和广告学有较大关联，工作比较繁忙；三、能够熟练运用网络资源寻找他们所

需要的素材，动手能力强，接受新事物的能力强，能和老师进行有效的网上互动。四、由于

工作上的需求，他们渴望在课程中多接触实践意义强的学习内容，以切实提高他们的工作能

力。

综合以上学生特点，在大众传播学教授过程中，我主要采取课堂面授、课堂小组讨论、

网上答疑、直播课堂和课外自学五个弹性模块，合理安排面授时间，并充分借用网络学习平

台为学生提供科学、便捷的学习方式，和丰富、多元的学习内容。总体的课程教学进度安排

如下：

序号学习形式学习内容备注

第1讲：人类传播历史和传播学的演变

1面授★人类传播史的四大发展阶段

★传播学的研究对象和研究方法

1、了解本课程性质、基

收看直播课堂第一讲：导学课。按步骤学习如何登陆安本学习内容和学习要求

2自学2、了解本学期学习计划

徽电大在线，收看直播课堂，下载教学时间安排表。和教学安排时间表

第2讲：人类传播的符号和意义

★布置第一次

3面授★符号的定义、功能与类型，信号与象征符之差别

形考作业

★意义的定义与分类

1、掌握人类传播活动的

四大阶段

收看直播课堂第二讲：传播与传播2、传播学的四大先驱

4自学与施拉姆的主要贡献掌

收看直播课堂第三讲：传播的符号和意义握符号的定义、功能和类

型

1

第3讲：大众传播与大众传播媒介

★布置第二次

5面授★大众传播的含义、特点、功能及信息环境的概念