小班数学教案《大小排序》.pptx

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小班数学教案《大小排序》汇报人：2023-12-21

CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计学生活动组织与实施评价与反馈机制建立作业布置及拓展延伸

课程介绍与目标01

本课程针对小班幼儿设计，基于其认知发展特点，通过直观、有趣的教学活动，引导幼儿认识大小概念并进行排序。适应儿童认知发展通过大小排序的学习，培养幼儿的数学思维能力，如观察、比较、分析等，为后续数学学习打下基础。培养数学思维能力教案背景及目的

幼儿能够正确理解大小的含义，区分物体的大小。幼儿能够按照物体的大小进行排序，包括升序和降序。通过观察和比较物体的大小，培养幼儿的观察能力。掌握大小概念学会排序方法培养观察能力