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马克思主义基本原理概论——大作业

选择，它反映了人们的认知和需求状况。不同的价值观会

导致不同的行为选择和行为方式，影响着人们的生活和个性发

展。例如，有些人的价值观强调个人利益和功利性，他们可能

会选择追求金钱和权力，而有些人的价值观则强调公益和社会

责任，他们可能会选择从事公益事业和志愿服务。

世界观、人生观、价值观是人们对世界、人生和自我认知

的根本看法，它们相互联系、相互制约，对人的行为和个性发

展产生着深远的影响。世界观是最高层次的观念体系，它不仅

包括认识问题，更包括坚定的信念和积极的行动，决定着一个

人的价值观和人生观。人生观是人们对人生目的和意义的根本

看法，决定着人们的实践活动目标、道路方向和行为选择的价

值取向。而价值观则对人们的行为和个性发展产生着导向和调

节作用，影响着人们的动机和行为方式。因此，我们应该积极

塑造自己的世界观、人生观和价值观，使之符合自己的认知和

需求状况，从而实现自我发展和价值实现。

作为联系和发展的统一，否定是必要的。我们应该坚持辩

证的否定观，对所有事物的发展采取分析的态度，反对不加分

析的全盘肯定或否定。

对于中国传统文化，我们应该采取批判的继承态度。中华

民族有着悠久的历史和灿烂的文化，我们应该继承这份宝贵的

文化遗产，但也需要批判和抛弃其中的糟粕，吸取精华，实现

“推陈出新”和“古为今用”。我们既要反对复古主义的全盘肯定，

也要反对历史虚无主义的全盘否定。

在借鉴和吸收外国文化时，我们需要选择、分析和批判。

我们应该大胆吸收外国文化的优秀成果，同时抵制腐朽的资本

主义文化。我们不应该全盘照搬，也不应该一味抵制，而是应

该根据中国文化发展的内在要求，吸取外国文化的有益成果，

建立体现中国现代世界文明水准和中国民族特点的中国社会主

义新文化体系。

科学技术是人类社会的一种特殊现象和活动，它是在人类

实践基础上产生的，同时也反过来影响着人类社会。科学是对

客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识体系及相关活

动。技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产和非生产技

术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然和进行生产的

方法和手段。

虽然科学和技术之间有密切的联系，但二者又有明显的区

别。科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，是人们对

客观世界规律的理性认识。技术是科学知识在生产过程中的应

用，是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方

法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。长期以来，

科学和技术的革命总是平行地分别发生的。但从19世纪开始，

特别是在当代，科学革命与技术革命的联系日益密切，科学革

命与技术革命已经一体化。我们需要认识到，科学技术是一把

“双刃剑”，在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生

了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。