高职学院职称评分细则.pptx

高职学院职称评分细则制作人：XXX时间：20XX年X月目录第1章高职学院职称评分细则简介

第2章职称评分细则的基本要求

第3章教学方面的评分要点

第4章科研方面的评分要点

第5章职务管理方面的评分要点

第6章社会服务方面的评分要点

第7章高职学院职称评分细则总结

第8章附录

第9章结束语01第1章高职学院职称评分细则简介背景介绍高职学院职称评分细则是为了更好地规范职称评定工作，保证质量，增强公信力而制定的细则。职称评分细则的制定职称评分细则的制定过程要充分考虑到各种因素，包括各个职称的评定标准和具体要求等，确保制定出来的细则能够适用于不同场景和职称的评价。同时，细则的制定也要得到各方面的支持和认可。职称评分细则的执行阶段一：申报阶段二：评审阶段三：公示阶段四：审定由专家委员会进行评审，给出评审意见职称审定发布，发放职称证书和聘书公示评审结果，收集意见申报职称，提交必要的文件材料职称评分细则的实际效果明确标准01实行职称评分细则，明确评定标准，提高评定质量提高职称要求02优化职称评定流程，提高职称评定要求，提升教师业务素质规范管理03建立科学的职称评定管理制度，规范职称评价工作职称评分细则的优势制度性标准化可操作性公正性职称评分细则是一套完整、规范的职称评定流程，具有较高的制度性职称评分细则明确职称评定的标准和要求，提高评定质量职称评分细则公正客观，减少主观因素的影响职称评分细则操作简单方便，能够有效地保障评定效率02第2章职称评分细则的基本要求职称评分细则的适用范围本职称评分细则适用于我校全体职称评审工作，包括教学、科研、职务管理、社会服务等方面的评审工作。职称评分细则的基本要求教学方面科研方面职务管理方面社会服务方面具有科研成果，且具有科研影响力和学术水平在社会服务中，能够积极参与和推动服务项目，对于社会贡献显著担任管理职务，工作能力和管理水平需符合职务要求教学成果、教学质量和教学改革等方面都要有突出表现教学方面的评分要求教学成果方面，需要考虑教学科研成果、教学成果表现和推广应用情况等方面；教学质量方面，需要关注授课水平、教学效果、学生满意度等方面；教学改革方面，需要关注教学革新成果、教学改革措施和推广应用情况等方面。科研成果丰硕科研方面的评分要求在科研成果方面，需要考虑主持和参与科研项目、发表科研论文、获得专利等方面；在学术水平方面，需要关注学术声誉、学术活动、学术交流等方面。职务管理方面的评分要求具体职务的职责任务01对于具体职务的职责任务有清晰的认识，管理工作有条不紊组织协调能力02能够组织和协调部门、团队工作，有效推进各项工作管理水平提高03管理水平在实践中不断提高，具有较强的管理能力社会服务方面的评分要求参与社会服务社会贡献突出服务自我提升服务成效明显积极参与社会服务项目

切实解决社会问题具有较高的社会声誉

社会贡献显著服务成效明显

服务项目得到认可在服务中自我提升

不断完善服务内容03第3章教学方面的评分要点教学业绩的评分要点课程建设教学方法教学效果教师在教学过程中采用的各种教学方法和手段学生学习成绩、教学反响、教学质量等方面的表现课程设置、内容、教材选用、教学大纲等方面的表现教学业绩的评分要点教学业绩的评分主要从课程建设、教学方法、教学效果等方面来考察，其中课程建设包括课程设置、内容、教材选用、教学大纲等方面的表现，教学方法包括教师在教学过程中采用的各种教学方法和手段，教学效果包括学生学习成绩、教学反响、教学质量等方面的表现。学术成果的评分要点教材论文教改成果发表、引用、质量等方面的表现在教学改革中所取得的成果及其效果等方面的表现编写、出版、使用情况等方面的表现学术成果的评分要点学术成果的评分主要包括教材、论文、教改成果等方面的表现，其中教材包括编写、出版、使用情况等方面的表现，论文包括发表、引用、质量等方面的表现，教改成果包括在教学改革中所取得的成果及其效果等方面的表现。课程建设课程建设是教学业绩的重要组成部分，包括课程设置、内容和教材选用等方面的表现。教师要根据学生的实际需求和课程目标，合理设计课程，采用多种教学方式和手段，丰富教学内容，提高教学质量。同时，教师要认真研读教材，选用适当的教材，使教学内容与教材相一致，提高教学效果。教学方法课堂教学方法在线教学方法其他教学方法讲授

探究式教学

案例教学

讨论课

实践教学慕课

直播课

网络互动

在线作业

线上讨论辅导

实习指导

毕业设计指导

社会实践指导

科研指导教学效果学生成绩01本科生、专科生学习成绩教学反响02学生对教学的评价和反馈教学质量03教学效果的综合评估04第4章科研方面的评分要点科研业绩的评分要点科研业绩是评价教师职称的一个重要方面，主要包括承担、主持、参与科研项目等方面的