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校长在班主任会议上的讲话范文

校长在班主任会议上的讲话篇一各位领导、班主任老

师，大家好!

班主任是教师队的重要组成部分，是小学生健康成长

的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素质教

育的重要力量。今天，我们专题召开全镇班主任工作会，本

次会议，是总结班主任工作经验，交流班级管理心得，规范

班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强

的专题会议。借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲

三点意见：

一、加强对班主任工作重要性的认识

(一)班主任是学校管理的核心力量，是德育工作的最前

沿保障。在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组

织者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特

殊的地位和独特的作用，是教育内涵发展、提质增效的源动

力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的

骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全

面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科

的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建三

位一体教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方

式、意识能力都对学生有深刻的影响。从某种意义上说，班

主任队的素质和水平，是提升优质教育，尤其是实现班级

德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、能力强、

数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造

形象、健康发展的根因素之一，也是推进区域教育现代化，

实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。我们常说，

一个好校长就是一所好学校，实践证明，一个好的班主任同

样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学

校。加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根任务和重

要课题。希望各校，继续提高对班主任工作重要性的认识，

切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化

措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。

(二)班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。

教学班是学校的基组成部分，班级工作往往成为学校整体

工作的缩影。加强对教学班的管理，树立良好的学风、班风，

形成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人环境，加

强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境，对

学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教

育力量，对于培养远大理想、爱国情感，增强自我教育和发

展个性心理品质具有极其重要的意义。一个同学关系和谐、

自律意识强、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶着集体

中的成员，起着潜移默化的教育作用。

良好的班集体不会自然形成，也不可能一时形成。整个

过程需要班主任倾注长期心血，要经过班主任的精心组织和

培养才能逐步形成和巩固。这当中，班主任既是知识技能的

传授者、思想品德的培育者，又是班级工作的组织者和指导

者。当前，许多地方都出现了一种选学校热、选班热现象，

为何要选?到底选什么?如果我们站在一个家长的角度去看

这个现象，我们选学校、选级可能考虑更多的就是主任。

为什么要选主任，就是因为一个好的主任就会建设一个

好的级，家长就希望自己的孩子在一个好的环境中学习，

接受好的教育。从中我们可以看到，一个优秀主任，对于

社会的影响，对集体的建设和学生成长成才有着突出的作

用。

二、强化爱与责任意识，办人民满意的教育

(一)教育是爱的事业。爱自己的学生、爱教师职业是做

好主任工作的基本要求。教师的爱，尤其是主任的爱，

是开启学生心灵的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生

之间达到心理相融的接触点，也是主任的教育机智、教育

才能的灵魂。这是一种含有友情又超越友情，含有母爱又高

于母爱的更高层的爱。没有爱就没有教育，把爱献给受教育

的人不仅有付出，也有回报。桃李不言，下自成蹊。当老师

看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们

付出的爱就得到了最大的回报，他们就会欣慰地感到自己是

世界上最幸福的人，这就是爱的教育之真谛。一个学生如果

能经常感受到老师对他的爱，不仅会激起他的热情、自信及

对师长的爱戴和尊重，而且还能使他通过自己所感受到的

爱，养成关心他人的积极情感态度，从而逐步升华为对集体、

对社会、对祖国的爱。

(二)教育是体现责任的事业，没有责任就办不好教育。

强烈的事业心和责任心是主任必须具备的基本素养。责任

心即自觉地把份内应做的事做好的心绪和情怀，这是做好班

主任工作的前提。班主任的责任心