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2021/3/27CHENLI53、正、反义词解释法方法详解:找到被解释词语意义最相近的词,就是它的词义。例:可心——称心、合意。稀罕——稀奇、罕见小学语文阅读词语解释全文共12页,当前为第5页。
2021/3/27CHENLI6反义词方法详解:有些词语先找到它的反义词,再加上表示否定的“不”字,就能解释词义。例:贫瘠——不肥沃拘束——不自然小学语文阅读词语解释全文共12页,当前为第6页。
2021/3/27CHENLI74、添加程度副词法方法详解:有些词语不好解释,只要加一个程度副词,词语的意思就清楚了。例:盛誉——很大的荣誉瑰丽——异常美丽小学语文阅读词语解释全文共12页,当前为第7页。
2021/3/27CHENLI85、突破难字解释法方法详解:有的词语中有一两个字较难理解,只要突破了这几个难字,词义就一目了然。最、极例:奉为至宝——看做最好的宝贝心急如焚——心里急的像火烧一样,比喻十分焦急。小学语文阅读词语解释全文共12页,当前为第8页。
2021/3/27CHENLI96、引申解释法方法详解:有些词义含义较深,不能单从字面理解,必须深入思考,引申理解。例:掩耳盗铃——自己欺骗自己人面桃花——物是人非小学语文阅读词语解释全文共12页,当前为第9页。
2021/3/27CHENLI107、联系语境法,结合词语感情色彩.方法详解:如窃读记中贪婪一词,一般情况下是个贬义词,形容非常谈心,但在文本中要结合语境来理解.我像一匹恶狼,贪婪的读着这个句子中。小学语文阅读词语解释全文共12页,当前为第10页。
2021/3/27CHENLI118、分析综合法方法详解:分析综合法是在“拆拼法”的基础上进行的,先分开解释词语中的每个字或词,再把每个字义或词义综合起来解释词语的方法。如“人喧马嘶”,“喧”是大声说话;“嘶”是马在叫。自已结合起来就是人大声在说话,马在嘶鸣。形容声音嘈杂、热闹欢腾的情景这就是“人喧马嘶”的意思。小学语文阅读词语解释全文共12页,当前为第11页。
2021/3/2712完小学语文阅读词语解释全文共12页,当前为第12页。
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