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小学一年级班主任工作计划5篇

小学一年级班主任工作计划篇1

一、班级概况：

本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学

生热爱班团体，进取向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的

学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学

校班级的事情，从中锻炼和提升自我，可塑性极强。可是也有

一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个

学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身

上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮忙

下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

二、班团体的目标：

每一天提高一点点。

三、主要工作和具体措施：

（一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：

（1）每个月均有一次读书交流活动——“好书传传传”。进

行“读书大王”的评比。

（2）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞

赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜

鸟”。

(3)班级日志，每天书写、值日评比，每周总结、奖励。

(4)扎实开展综合实践活动，让所有孩子都有所收获。

（二）行为规范教育：

1、掌握必须的劳动技能，关心团体，自觉维护学校的环境卫

生。

2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的教师、同

学打招呼。

3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

5、上课听讲认真，能进取思考，踊跃发言。

6、在教学大楼里安静，不喧哗。

（三）根据班级具体情景本学期工作重点：

1、加强理财和管理本事的培养：合理利用零花钱，会管理班

级的事务。

2.加强学生学习习惯的培养:听课习惯、写作业习惯、交作业

习惯、复习习惯。

3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，

整理自我的学习用品，学做家务。

4、加强自理本事的培养：独立安排自我的学习生活，能制定

合理的作息时间，能培养必须的兴趣爱好。

（四）班级管理：

1、逐步构成一支小干部队伍，并经过培训和轮流助力制度，

帮忙每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服

务水平和管理水平。

2、上学不迟到、不早退。

3、逐步构成帮忙互相帮忙，互相竞争的好品质。

4、自我整理书包、学具、书桌。

5、逐步做到“班级事，人人管”，自我管理好自我。

6、逐步掌握协助老师管理班级群体的能力。

7、独立完成学习任务，对自我提出必须的要求，并努力达

成。

8、每天宣读考勤，每个人都要参与报数。

（五）学生心理健康教育：

1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心

听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。

2.处理好个人和同学的关系:喜欢自己的同学受到大家的欢

迎，多交朋友，正确处理同学之间的矛盾。

3.处理好个人和班级的关系:找一个服务大家的位置，找一个

帮助别人的机会，为班级出一个主意，比较谁是最关心和感恩

的人。

小学一年级班主任工作计划篇2

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面

向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和

谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面

发展的一代新人。

二、工作目标

1.继续对学生进行爱国主义、集体主义和文明行为习惯的教

育，切实提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主

动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教

育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的

管理能力。

三、重点工作

1.完善班干部管理，继续培养一批有能力的班干部，找到第

二梯队，激发学生潜能。

2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他

成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的

口碑。

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困

难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

四、主要工作

1.抓常规管理，使之更加精细化。

围绕廉洁、守时、礼貌、有序的德育目标，在开学的常规管

理周中，常规训练非常重要。要严，违者必究，让学生尽快收

心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，执行校

规。上课、课间、上下学的纪律很重要。把所有的责任分配到

人，把所有的管理要求落实到位，让孩子在入学之初就认识到

常规管理的重要性和一致性，保持严格的要求，逐渐形成习

惯。

利用升旗仪式加强学生道德教育。升旗结束后