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自缢(yì) 箜篌(kōnɡhóu) 公姥(mǔ)
怀忿(fèn) 槌(chuí)床 哽咽(yè)
伶俜(línɡpīnɡ)腰襦(rú)葳蕤(wēiruí)蹑(niè)遗(wèi)施绣夹(jiá)裙
玳瑁(dàimào)流纨(wán)素明月珰(dāng)钱帛(bó)磐(pán)石拊(fǔ)掌
誓(qiān)违便(pián)言否(pǐ)泰
主簿(bù)鹄舫(húfǎnɡ)龙子幡(fān)婀娜(ēnuó)踯躅(zhízhú)金镂(lòu)鞍赍(jī)钱鲑(xié)珍衣裳(chánɡ)
晻晻(yǎnyǎn)奄奄(yǎnyǎn)摧藏(zànɡ);;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课中学习任务二
研读诗文,勾勒形象;1.通读文本,结合具体诗句,谈一谈你眼中的刘兰芝是个怎样的人?;不足留后人留待作遗施
蒲苇纫如丝,磐石无转移 ;嬉戏莫相忘
勤心养公姥,好自相抚将
;2.悲剧故事中,作者却浓墨重彩描写迎亲场面的热闹奢华,有什么作用?;(1)极言聘金之重、聘礼之丰,喜事之豪华排场,集中反映了汉乐府诗长于铺陈的特点
(2)突出兰芝不慕荣华,忠于爱情,衬托兰芝品貌之美,身价之高
(3)渲染了喜庆的气氛,欲抑先扬,与兰芝决计殉情的悲凉心境形成鲜明的对比,强化了悲剧性。;刘兰芝美丽、聪明、勤劳、知礼、自尊,忠于爱情,又有着蔑视礼法、坚贞不屈、追求自由的性格特征。在她身上,闪耀着美丽、真情、善意的光辉,表里澄澈,是古代文学作品中少有的反抗封建礼教、追求婚姻自由的女性形象。;;焦仲卿形象赏析;;;;;第二课时;;;;;课中学习任务二
探究艺术手法;;;;;课中学习任务三
比较阅读,管窥传承;1.《孔雀东南飞》与《氓》都是叙事诗的名篇,这两首诗都是讲述古代婚姻爱情悲剧的民歌。你认为它们在情节、人物、语言风格、表现手法等方面有哪些异同?合作探究,完成表格。;;2.汉乐府对《诗经》的继承,不仅体现在题材和主题上的现实主义风格,也体现在艺术手法的沿袭上。请以本诗为例,从《诗经》的“赋、比、兴”角度,进行简要探析。;《孔雀东南飞》通过刘、焦的爱情悲剧??揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了兰芝、仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫者的反抗精神,反映了人民群众对受迫害者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。
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