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《加与减（二）》单元整体设计
一、单元主题解读
（一）课程标准要求分析
《加与减（二）》单元是数与代数领域第一学段“数与运算”和“数量关系”中的
重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“在具体情境中，了解四则运算
的意义，感悟运算之间的关系。探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法。在解决
生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力
和推理意识。在简单的生活情境中，运用数和数的运算解决问题，能解释结果的实际意
义，形成初步的应用意识。”在“学业要求”中指出：“能口算
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