小班美术泥工教案及教学反思《好吃的冰棒》.pptx

小班美术泥工教案及教学反思《好吃的冰棒》汇报人：2023-12-20

目录课程介绍教案设计教学实施过程教学反思与改进课程资源开发与利用教师专业素养提升

课程介绍01

01认知目标通过制作冰棒的过程，使幼儿了解冰棒的形状、颜色和基本构造。02技能目标锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动手能力和创造力。03情感目标激发幼儿对美术活动的兴趣，体验制作冰棒的乐趣。教学目标

导入部分01通过展示冰棒的图片或实物，引导幼儿观察冰棒的形状、颜色和构造，激发幼儿的学习兴趣。02实践部分教师示范制作冰棒的过程，讲解制作步骤和注意事项，然后指导幼儿动手制作冰棒。03结束部分展示幼儿制作的冰棒，进行互相欣赏和评价，鼓励幼儿分享自己的制作经验和感受。教学内容

教学难点在制作过程中，如何引导幼儿发挥创造力，制作出具有个性化的冰棒。同时，也要注意安全使用工具和材料，避免发生意外。教学重点掌握制作冰棒的基本方法和步骤，能够独立完成冰棒的制作。教学重点与难点

教案设计02

通过描述夏天炎热的天气，激发幼儿对冰棒的兴趣和渴望，为后续的泥工活动做铺垫。与幼儿谈论他们吃过的冰棒，了解他们对冰棒的颜色、形状、味道等方面的认知，为后续的创作提供灵感。情境导入谈话导入导入环节

展示多种冰棒的图片，引导幼儿观察冰棒的形状、颜色、纹理等特征，培养他们的观察力和审美能力。介绍彩泥、塑料刀、模具等泥工材料，让幼儿了解这些材料的特性和用途，为后续的实践活动打下基础。观察冰棒图片分析泥工材料探究环节

0102制作冰棒模型指导幼儿使用彩泥和模具制作冰棒模型，让他们在实践中掌握泥工的基本技能和操作方法。装饰冰棒鼓励幼儿使用各种颜色的彩泥和塑料刀对冰棒进行装饰，培养他们的创造力和动手能力。实践环节

组织幼儿将制作好的冰棒模型放在展示台上，让他们互相欣赏、交流创作经验，提高他们的自信心和表达能力。作品展示对本次活动的目标达成度、幼儿的表现和反应等方面进行深入反思，总结经验教训，为下次活动的改进提供参考。教学反思总结环节

教学实施过程03

通过描述夏天炎热的天气，引出冰棒这一消暑食品，激发幼儿对制作冰棒的兴趣。展示各种形状、颜色的冰棒图片，让幼儿对冰棒有更直观的认识，同时激发其创作欲望。导入：激发幼儿兴趣展示冰棒图片情境导入

观察冰棒形状引导幼儿观察冰棒的形状，如圆柱形、扁圆形等，鼓励幼儿尝试用语言描述。分析冰棒颜色让幼儿观察冰棒的颜色，了解冰棒颜色的多样性，并思考如何用彩泥表现这些颜色。探究：引导幼儿观察、思考

教师示范用彩泥制作冰棒的方法，包括如何搓圆、压扁、拼接等技巧。示范制作幼儿动手尝试用彩泥制作冰棒，教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中遇到的问题。幼儿实践实践：指导幼儿动手操作

将幼儿制作的冰棒作品展示出来，让幼儿互相欣赏、评价。作品展示知识点回顾教学反思回顾本次活动中涉及的知识点，如冰棒的形状、颜色以及彩泥的使用方法等。教师对本次活动进行总结和反思，思考如何改进教学方法和策略，以便更好地促进幼儿的发展。030201总结：评价幼儿作品，回顾知识点

教学反思与改进04

通过本次泥工活动，幼儿们能够掌握基本的泥工技能，如揉、搓、捏等，并成功制作出形态各异的冰棒作品。教学目标达成度幼儿们对本次活动表现出浓厚的兴趣，积极参与制作过程，与同伴互相合作，分享彼此的作品。幼儿参与度幼儿们的作品在形态、色彩和创意等方面都表现出较高的水平，体现了他们在泥工制作上的潜力。作品质量教学效果评估

存在问题分析技能掌握不足部分幼儿在揉捏泥料时显得不够熟练，需要进一步加强基本技能的训练。创意表达受限虽然幼儿们能够制作出形态各异的冰棒，但在创意表达方面仍有提升空间，可以引导他们尝试更多元化的创作。合作意识不强在活动过程中，部分幼儿表现出较强的自我意识，缺乏与同伴的合作精神，需要在后续活动中加以引导。

拓展创意表达方式鼓励幼儿们尝试使用不同材料、工具和手法进行创作，激发他们的创造力和想象力。加强基本技能训练在后续活动中增加基本技能的训练环节，如揉捏、雕刻等，提高幼儿们的泥工技能水平。培养合作意识通过分组合作、角色扮演等形式，引导幼儿们学会与同伴协商、合作，共同完成作品，增强他们的团队意识和协作能力。改进措施及建议

课程资源开发与利用05

教材《小班美术泥工课程——好吃的冰棒》教具彩色粘土、冰棒模具、塑料刀、擀面杖、颜料、画笔、手工纸等。教材教具准备

视频资源播放制作冰棒的现场操作视频，供学生观看学习。PPT课件展示冰棒的制作过程、不同种类的冰棒以及冰棒的艺术创作。音乐资源播放与冰棒相关的儿歌或音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。多媒体资源应用

请家长协助孩子收集不同种类的冰棒包装或图片，为课堂创作提供素材。家长协助邀请家长进入课堂，与孩子一起制作冰棒泥工作品，增进亲子关系。家长参与课堂鼓励家长对孩子的作品进行点评和