7.4《10000以内数的读法和写法》课件 人教版数学二年级下册.pptx

万以内数的认识人教版二年级下册第四课时

内容总览学习目标01新知导入02探究新知03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录

学习目标1.能理解万以内数的读写方法，学会读、写万以内的数，培养数感。2.通过学习中间末尾有0的四位数的读写方法，加深对数位的认识和理解，逐步发展数感。3.经历万以内数的读写方法的形成过程，体会探究式的学习方法，培养学习数学的兴趣和自信心。

新知导入从下面6张卡片中任选3张卡片排成一个三位数，并读出来。001458

新知讲解在计数器上拨出3745、2080、6009这三个数，并说说是怎么拨的及每个数的组成。3745

新知讲解先说出计数器上的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。3745这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。读作：三千七百四十五

新知讲知道这些数要怎么读吗？

新知讲解说说它们的组成。由2个千和8个十组成。由6个千和9个一组成。这两个数有什么特点？这两个数的中间或末尾有0。60092080

新知讲解正确读法：二千零八十怎么读呢？20806009自己读一读。六千零九二千八十六千九六千零零九×中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。

新知讲解读数时，从高位起；千位上是几就读几千，百位上是几就读几百…中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读；你能说一说，万以内的数应该怎样读吗？

新知讲解写作：1342在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二拨一拨。怎么写呢？从高位写起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位是几就写几。

新知讲解探究有0的数的写法三千零六十九 七千零一二千七百 一万在计数器上拨一拨，这些数是由什么组成的呢？

新知讲解三千零六十九 七千零一写作：30697001中间哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。

新知讲解二千七百 一万写作：270010000末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。

新知讲解1.写数时，从高位写起，按照数位顺序写；2.几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位是几就写几；3.中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。10000以内数的写法

课堂练习基础题：1.读出下面的数，再说说各是有几个千、几个百、几个十和几个一组成的。读作：（）读作：（）读作：（）读作：（）读作：（）74383604490050021050七千四百三十八三千六百零四四千九百五千零二一千零五十

课堂练习基础题：2.选择。（1）写数时，读一个零就写（）个零。A.一B.两C.不唯一（2）九千零九十九的正确写法是（）。A.9009B.909C.9099C课堂练习提高题：3.用四张数字卡片，按要求组成不同的四位数。（1）只读一个零的四位数：________________________。（2）一个零都不读的四位数：____________。5009，9005，905095005900

课堂练习拓展题：4.用下面的四张卡片，摆一摆。（1）十位上是0的数（）。（2）中间和末尾都有零（）。（3）只读一个零的四位数（）。（4）摆出一个零也不读的四位数（）。2008、2800、80022080、280080