小班美术公开课教案《小花和小草》.pptx

小班美术公开课教案《小花和小草》汇报人：2023-12-24

目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具互动环节与课堂氛围营造作业布置与成果展示教学反思与改进建议

01课程介绍与目标CHAPTER

本次小班美术公开课以《小花和小草》为主题，通过绘画、手工等多种艺术形式，引导幼儿接触自然、观察自然，培养幼儿的审美能力和创造力。通过本次课程，使幼儿能够了解小花和小草的生长环境和特点，掌握基本的绘画和手工技能，激发幼儿对自然的热爱和对美术的兴趣。教案背景及目的目的背景

使幼儿了解小花和小草的形态、颜色等基本特征，知道它们的生长环境和生长过程。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，提高幼儿的审美水平。引导幼儿感受自然的美丽和生命的可贵，培养幼儿热爱自然、保护环境的意识。030201教学目标与要求

本次课程分为导入、新课学习、实践操作和课程总结四个环节。在导入环节，通过故事、游戏等方式激发幼儿的学习兴趣；在新课学习环节，引导幼儿观察小花和小草的图片或实物，了解它们的特点；在实践操作环节，组织幼儿进行绘画或手工制作；在课程总结环节，展示幼儿作品并进行评价。课程安排本次课程计划用时1小时，其中导入环节5分钟，新课学习环节15分钟，实践操作环节30分钟，课程总结环节10分钟。时间安排课程安排与时间

02教学内容与方法CHAPTER

色彩运用介绍色彩的名称、属性和搭配原则，让学生了解如何运用色彩来表现小花和小草的鲜艳和生动。认识小花和小草通过图片、实物等教具，引导学生观察小花和小草的形状、颜色、纹理等特征，让学生了解小花和小草的基本形态和生长环境。绘画技巧讲解绘画的基本技巧，如线条的运用、色彩的涂抹和混合等，帮助学生掌握绘画的基本方法。知识点梳理与讲解

教师现场示范绘画小花和小草，边画边讲解绘画步骤和注意事项，让学生直观了解绘画过程。教师示范通过多媒体课件或实物展示，详细演示绘画小花和小草的每一个步骤，让学生清晰掌握绘画流程。步骤演示让学生在教师的指导下，模仿教师的绘画步骤，进行初步的绘画尝试。学生模仿示范教学与步骤演示

以“小花和小草”为主题，鼓励学生自由发挥想象，创作出自己心目中的小花和小草形象。创作主题提供绘画所需的画笔、颜料、画纸等材料，让学生自由选择和使用。创作材料教师在学生创作过程中给予及时的指导和帮助，引导学生运用所学的绘画技巧和色彩知识来完成作品。创作过程指导将学生的作品展示出来，让大家互相欣赏和评价，鼓励学生互相学习、互相进步。作品展示与评价学生自主创作指导

03教学资源与工具CHAPTER

选择适合小班幼儿年龄特点的美术教材，内容应包含基本绘画技巧、色彩认知、创意思维等方面的训练。教材选择结合教案和幼儿实际情况，灵活运用教材，注重引导幼儿观察、思考和表达，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。使用建议教材选择与使用建议

通过投影仪展示优秀绘画作品、教学步骤和技巧，使幼儿更加直观地了解绘画过程和方法。投影仪利用电脑播放相关视频、音频资料，帮助幼儿更好地理解教学内容。电脑借助互动白板实现师生互动，提高幼儿参与度和学习兴趣。互动白板多媒体教学辅助手段

实物模型准备一些小花、小草的实物模型，让幼儿观察其形状、颜色、纹理等特征，为绘画提供素材和灵感。图片展示搜集一些与主题相关的优秀绘画作品或实物照片，通过展示和讲解，帮助幼儿拓展视野、提高审美水平。同时，也可以展示一些幼儿自己的作品，鼓励他们相互学习和交流。实物模型或图片展示

04互动环节与课堂氛围营造CHAPTER

提问、讨论及分享环节设置启发式提问通过提出与主题相关的问题，如“你们见过哪些颜色的小花和小草？”，引导学生思考并激发他们的想象力。小组讨论组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的见解和创意，促进彼此之间的交流和合作。分享环节邀请学生上台分享自己的作品和创作过程，鼓励他们表达自己的想法和感受，增强学生的自信心和表达能力。

角色扮演让学生扮演小花、小草等角色，通过表演的形式展现植物的特点和生长过程，加深学生的理解和记忆。竞赛活动组织学生进行绘画比赛，评选出最佳作品，激发学生的竞争意识和创造力。情景模拟通过模拟小花和小草的生长环境，让学生在游戏中了解植物的生长过程和特点，增加学习的趣味性。游戏化教学策略应用

123在学生的创作过程中，老师要及时给予积极的反馈和建议，帮助学生发现自己的优点和不足，鼓励他们不断进步。及时反馈对学生的作品和表现给予充分的肯定和鼓励，让学生感受到自己的努力和成果得到了认可，增强学生的自信心和学习动力。肯定和鼓励设立奖励机制，对表现优秀的学生给予一定的奖励，如小礼品、荣誉证书等，激发学生的积极性和参与度。奖励机制鼓励性评价及激励机制

05作业布置与成果展示CHAPTER

以“小花和小草”为主题，创作一幅美术作品。作