第三单元---明清时期：统一多民族国家的巩固与发展【复习课件】(56页).pptx

七下历史

第三单元复习;;本单元主要讲述了明清时期的历史，时间跨度从1368年明朝建立到1840年鸦片战争。本单元主题就明清时期：统一多民族国家的巩固与发展。

明清时期,统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期，统治危机不断加深，明政权最终在农民大起义和东北满洲的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。面对世界形势的巨变,清朝君臣故步自封,古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。;

知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。

了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。

通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创力。

知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。

了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。;满族入主中原;对外关系;建立;目的;明朝加强君主专制中央集权的示意图;1.表现;隋文帝;南宁三中梁学聪qq:2807609224

版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉;考点1：郑和下西洋;核心考点15-1明朝的对外关系;

明

朝

;明朝前期;观察并围绕上述地图的共同主题，自拟一个观点，结合所学知识加以论述。;作品;建筑;建筑;;时间;;概况;郑成功

收复台湾

清朝在台湾的建制;钓鱼岛

及其

附属岛屿

南海诸岛;措施

影响：;措施;雅克萨之战;核心考点18-6清朝的疆域，基本奠定了现在中国的版图;南宁三中梁学聪qq:2807609224

版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉;;;;历代中央政府对边疆地区的管辖;【课标】认识台湾、西藏、新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。【理解】;史料实证;

军

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闭关锁国;考点延伸—中国古代对外贸易;清中期以来的政治腐败;

清朝;红楼梦;核心考点21-2清朝前期文学艺术的概括;【知识拓展】近代我国???学技术落后的原因

(1)自给自足的封建经济占有统治地位。

(2)封建专制统治下,统治者实行重农抑商、闭关锁国政策。

(3)中国古代以儒学为主的教育内容。

(4)八股取士的科举制度,抑制了创新精神和社会实践能力的培养。;历史上的盛世之治;中央集权（主要矛盾：中央vs地方）：中央集权相对于地方分权而言，处理的是中央和地方的关系，是一种管理方式。地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须服从中央。如郡县制、行省制等体现的都是中央与地方的关系，有利于加强中央集权。

专制主义（主要矛盾：皇权vs相权）：是一种决策方式，主要特点是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，即皇权至上、皇帝独裁，从决策到行使军、政、财大权都具有独断性和随意性。但皇帝不可能一个人完成专制独裁，需要相关机构以及国家机器的协助。因此专制主义体现在官僚机构，行政区划以及法律等方面。其中主要表现为官僚机构中的君臣关系。如三公九卿制、三省六部制、军机处等都体现了君臣关系，和君主专制相关。

区别：专制主义体现的是君臣关系，而中央集权处理的是中央和地方的关系。

联系：君主专制必然实行中央集权，但中央集权不一定要实行君主专制，封建社会一般实行君主专制的中央集权制度。;从中国君主专制制度的确立与演变历程，可以看出什么发展趋势？;秦朝;朝代;1．（2022年湖北江汉、潜江）“明月有情还顾我，清风无意不留人”“清风不识字，何故乱翻书”等类似的诗句，被当朝统治者认为是“大逆不道”的。这表明当时的统治者在思想领域实行

A．“焚书坑儒” B．“罢黜百家，独尊儒术”

C．“八股取士” D．“文字狱”;2．（2022年黑龙江牡丹江、鸡西）清朝翰林官徐骏在奏章里把“陛下”的“陛”字错写成“狴”。雍正帝因此将其革职，又派人查他的诗集，以诽谤朝廷的罪名将其治罪。这反映清朝前期：

A．大兴文字狱 B．实行八股取士 C．建立厂卫制度 D．推行闭关锁国;3．（2022年广西北部湾经济区）明朝废除丞相制度和中书省；清朝设立军机处辅助皇帝处理政务。明清统治者采取这些措施的主要目的是

A．强化皇权 B．禁锢思想 C．发展经济 D．巩固边疆;4．（2022年湖南长沙）明朝鼎盛时期全国人口达到1亿多，乾隆末年全国人口发展到3亿。顺治十八年，全国耕地面积549万余顷，到乾隆三十一年，全国耕地面积达到741万余顷。这反映了清前期

A．社会经济迅速发展 B．商品经济十分活跃 C．实行闭关锁国政策 D．君主专制进一步强化