小班科学教案小雪花.pptx

汇报人：2023-12-21小班科学教案小雪花

目录课程介绍与目标观察与实验：探究小雪花艺术创作：表现小雪花之美

目录语言表达：描述小雪花特征科学游戏：体验雪花的乐趣总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

冬季是雪花飘落的季节，为孩子们提供了观察自然现象的绝佳机会。季节背景雪花在文学、艺术等领域有着丰富的象征意义，通过了解这些文化背景，可以激发孩子们的探索兴趣。文化背景小雪花主题背景

空气中的水汽发生凝华现象，由气态直接变为固态，形成小冰晶，进而形成雪花。雪花的形成雪花的形状雪花的性质雪花形状各异，与温度、湿度等气象条件密切相关。雪花具有轻盈、洁白、易融化等特点，了解这些性质有助于孩子们更深入地认识雪花。030201科学知识点梳理

让孩子们了解雪花的形成原理、形状特点和性质等科学知识。知识目标培养孩子们的观察能力、实验能力和表达能力，鼓励孩子们积极参与课堂讨论和实践活动。能力目标激发孩子们对自然现象的好奇心和探索欲望，培养孩子们热爱大自然的情感。情感目标教学目标与要求

02观察与实验：探究小雪花

观察不同形态的小雪花观察雪花的形状和大小带领孩子们到户外，观察自然降落的雪花，注意它们的形状和大小的变化。可以使用放大镜来更仔细地观察雪花的细节。观察雪花的颜色让孩子们注意雪花在不同的光线和背景下的颜色变化，从白色到透明，甚至有时会出现淡淡的蓝色。观察雪花的结构向孩子们展示雪花的微观结构，可以通过显微镜或者图片来展示，让他们了解雪花是由冰晶组成的复杂结构。

准备材料01准备一些吸水纸、剪刀、胶水和彩色笔。制作过程02首先，让孩子们用剪刀把吸水纸剪成雪花的形状，然后涂上胶水，撒上亮粉或者彩色纸屑来装饰。最后，可以把制作好的小雪花挂在教室里作为装饰。实验原理03通过这个实验，孩子们可以了解到雪花的形状和结构，以及如何通过简单的材料制作出类似雪花的装饰品。同时，也可以锻炼他们的动手能力和创造力。实验：制作人工小雪花

向孩子们讲解天空中的水汽在低温下凝结成冰晶，然后冰晶不断吸附周围的水汽而增长，最终形成雪花的科学原理。讲解雪花的形成过程可以通过动画或者实验来演示雪花的形成过程，让孩子们更加直观地理解这个过程。演示雪花的形成过程鼓励孩子们提出关于雪花的问题，然后进行讨论和解答。比如，为什么每片雪花的形状都不同？为什么雪花落在手上会融化？等等。互动讨论了解雪花的形成原理

03艺术创作：表现小雪花之美

引导幼儿仔细观察小雪花的形状、结构和特点，通过触摸、闻味等多种方式感知雪花的冰冷、洁白和晶莹。观察与感知介绍适合表现小雪花的绘画材料，如油画棒、水彩颜料、棉签等，并示范正确的使用方法。绘画材料选择分步讲解小雪花的绘画过程，包括画出雪花的六个瓣，添加阴影和高光，表现雪花的立体感和质感。绘画步骤指导绘画技巧指导

制作步骤讲解详细讲解制作小雪花的过程，如将彩色纸剪成雪花的形状，用胶水粘贴亮片等装饰物。材料准备准备剪刀、胶水、彩色纸、亮片等制作小雪花所需的材料。安全注意事项提醒幼儿在制作过程中注意安全，正确使用剪刀等工具，避免受伤。手工制作小雪花装饰品

将幼儿们完成的小雪花绘画和手工制品展示出来，让大家共同欣赏。作品展示讲解评价艺术作品的标准，如创意、技巧、美感等，帮助幼儿理解如何评价自己和同伴的作品。评价标准介绍鼓励幼儿们互相评价作品，分享自己的创作经验和感受，提高幼儿的审美能力和表达能力。互动评价欣赏与评价艺术作品

04语言表达：描述小雪花特征

晶莹剔透洁白无瑕轻盈飘逸纷纷扬扬学习描述性词汇和短容小雪花像水晶一样清澈透明。形容小雪花纯净无暇，没有半点杂质。形容小雪花在空中飘舞的样子，像仙女一样轻盈。形容小雪花飘落时纷纷洒洒，扬扬洒洒的样子。

通过简单明快的旋律和歌词，帮助幼儿了解小雪花的特征和美丽之处。讲述一片小雪花从天空飘落，经历各种奇妙的冒险和际遇，最终回到大地的怀抱，让幼儿在故事中感受小雪花的神奇和美丽。创编关于小雪花的儿歌或故事故事《小雪花的旅行》儿歌《小雪花》

作品展示鼓励幼儿展示自己的绘画、手工等作品，让他们互相欣赏和交流创作过程中的心得体会。感受分享引导幼儿分享自己看到、摸到、感受到的小雪花的美丽和神奇之处，培养他们的观察力和表达能力。同时，也可以让他们分享自己创编儿歌或故事的过程和感受，增强他们的自信心和创造力。分享交流各自作品和感受

05科学游戏：体验雪花的乐趣

游戏目的通过观察和操作，让幼儿了解雪花的形状、特点和变化，培养他们的观察力和动手能力。游戏材料模拟雪花（可用纸片或泡沫制作）、放大镜、实验记录表等。游戏名称小雪花科学游戏游戏规则及玩法介绍

游戏步骤1.教师向幼儿展示模拟雪花，并引导他们观察雪花的形状和特点。2.幼儿分组进行实验，每组4-5人，每组提供一份实验材料。游戏规则及玩法介绍

3.幼儿使