2023-2024学年湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟高二下学期期中考试生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟

2023-2024学年高二下学期期中考试试题

考试时间：2024年4月18日下午14:30－17:05试卷满分：100分

一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.东北豹每个个体都有特别的花纹，是国家一级重点保护野生动物。北京师范大学虎豹研究团队在2012年实现了红外相机监测网络对中国境内东北豹分布区域全域范围的覆盖，利用红外触发相机调查技术，对境内东北豹的种群数量特征进行了调查。下列相关说法正确的是（）

A.种群数量是东北豹种群最基本的数量特征

B.如果取样时间短，可利用标记重捕法推算出东北豹种群数量

C.可通过东北豹种群的性别比例判断出该种群数量后续变化情况

D.若该种群的年龄结构为稳定型，说明该种群数量近期一定能保持稳定

〖答案〗C

〖祥解〗种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。

【详析】A、种群密度是东北豹种群最基本的数量特征，A错误；

B、若取样时间短，使用标记重捕法无法推算出东北豹的种群数量，因为东北豹的活动范围大，B错误；

C、东北豹种群中的雌雄性别比例，会影响种群的出生率，继而会影响该种群的后续变化情况，C正确；

D、年龄组成为稳定型的种群，说明该种群出生率与死亡率基本持平，各年龄层次个体数量稳定的种群，但在一定时间内也会发生波动，D错误。

故选C。

2.组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征。一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。下列相关叙述错误的是（）

A.种群的空间特征可受环境资源的影响

B.种群的空间特征可受种内关系的影响

C.稻田中的水稻种群呈现均匀分布

D.人类的分布一般呈现随机分布

〖答案〗D

〖祥解〗根据题意，组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局叫做种群的空间特征。一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。随机分布型:个体在种群分布区域中任何一点出现的机会是相等的，如某种杂草的空间分布；均匀分布型:个体在种群区域中空间位置是均匀的，如水稻的空间分布；集群分布型：种群个体的分布很不均匀，常成群、成簇、成块或成斑块地密集分布，如一颗大树上瓢虫的空间分布。

【详析】A、种群的空间特征可受环境资源的影响，如由于环境资源分布不均匀导致的集群分布，资源丰富的地方种群密度大，A正确；

B、组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局叫做种群的空间特征，因此种群的空间特征可受种内关系的影响，如种内斗争会使得种群个体间保持一定的距离，B正确；

C、稻田中的水稻种群呈现均匀分布，C正确；

D、人类一般成群生活，故人类的分布一般呈现集群分布，D错误。

故选D。

3.科研团队对某地甲、乙两植物种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究λ（该种群数量是前一年种群数量的倍数）随时间的变化趋势，结果如图所示。

下列分析正确的是（）

A.在O～t3段，甲种群数量先增加后稳定

B.在t2时，乙种群数量达到最低值

C.t3后甲、乙种群可能均达到K值

D.甲、乙两种群间存在竞争关系

〖答案〗D

〖祥解〗λ的比值大于1，种群数量增加，比值等于1，种群数量稳定，比值小于1，种群数量减小。

【详析】A、在O～t3段，甲种群的λ经历了小于1，等于1和大于1的变化，λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数，所以甲种群数量先减少后增加，A错误；

B、t2-t3，乙种群的λ依然小于1，说明乙种群数量在t3时，达到最低值，B错误；

C、t3后甲种群的λ大于1且恒定，说明甲种群数量尚未达到K值，C错误；

D、甲、乙两种群生活在同一区域，会由于争夺阳光、无机盐等，发生竞争，D正确。

故选D。

4.微生物计数时除血细胞计数板外，还常用细菌计数板。某研究小组将大肠杆菌培养液稀释1000倍后，采用下图所示的细菌计数板（规格为1mm×1mm×0.02mm，计数室为16×25型）进行计数，检测四角上中方格的大肠杆菌数量分别为32、35、36、38。下列叙述错误的是（）

A.计数时先滴加一滴清水于玻片中央，再从一侧缓缓盖上盖玻片，避免气泡产生

B.细菌计数板相较于血细胞计数板而言，可对细胞较小的原核生物计数

C.细菌计数板计数法统计的培养液中大肠杆菌的数量可能比实际值大

D.此培养液中大肠杆菌的种群密度约为：2.82×1010个/mL

〖答案〗A

〖祥解〗用显微镜计数时，对于压在小方格界线上的，应只计数