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英语〔五年级上册〕
Unit6Mye-friend
Checkouttime
Teachingaimsandlearningobjectives教学目标
1.复习第三人称单数主语的疑问句及其答复。
2.学生能熟练掌握动词的第三人称单数形式。
3.学生能在教师的引导下，谈论网友，并试着用英文记录。
Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点
教学重点：听说读写全方位地训练一般现在时的问答。
教学难点：熟练掌握动词的第三人称单数形式。
Teachingprocedures教学过程
Step1GreetingWarmup
1.Presentleaningaims.(PPT呈现学习目标)
KnowthewordsV-s.掌握动词的三单形式。
Talkaboutyoure-friends.熟练谈论你的网友。
Writeaboutyoure-friends.能描述自己的网友。
2.Freetalk(PPT呈现主要句型)
Howoldareyou
Wheredoyoulive
Whatdoyoulikedoing
Whatdoyouusuallydoafterschool/class
Whatsubjectsdoyou/theylikeI/Theylike….
Whatsubjectsdoeshe/shelikeHe/Shelikes….
Step2Revision1
1.Quickresponse
(PPT呈现图片，学生一起大声说)
2.Game1:Sayquickly
(PPT呈现三种动词后加s的形式)
play-plays，直接加s；
watch-watches，s,x,o,sh,ch结尾加es；
carry–carries，辅音字母加y结尾，y变i再加es。
3.Readandcompare
这些动词被分成了三类，读读看，有什么不同？
/s/
jump-jumps
like-likes
make-makes
work-works
help-helps
/z/
play-plays
swim-swims
run-runs
live-lives
draw-draws
go-goes
/iz/
teach-teaches
watch-watches
study-studies
carry-carries
dance-dances
4.Game2:Rememberandsay
(教师呈现一幅图片，学生记住后，男女生分别提问，主要句型：Whatsubjects
doeshe/she/dotheylikeHe/Shelikes/Theylike…)
Step3Revision2(e-friends)
1.T:Ihavetwoe-friends.WhichonedoyouwanttoknowfirstWangFangorNick.
2.WangFang
1)Listenandtick(Checkouttime)
PPT呈现教材66页题目和录音
2)Listenandwrite
将王芳的情况记录下来。只要记录最关键的信息哦！注意动作要快！
3)Read
WangFangismye-friend.Sheis12yearsold.ShelivesinShanghai.Hermother
isateacher.Herfatherisadoctor.WangFanglikesMusic.Shecansi
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