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幼儿园小班教学计划下学期8篇

幼儿园小班教学计划下学期篇1

一、班级情况分析：

我班现有17名幼儿，男生9名，女生8名，其中有4名插班生。男孩和女孩的人数比例很均匀，这对在集体活动和教学活动中孩子们的情绪会比较安靖愉快，活动也能特别好的开展！我班是重新组合的一个班，部分孩子间是需要重新认得的，我信任孩子之间是很快就能熟识起来，融入我们新的集体中一起生活相处！

二、班级目标：

（一）幼儿生活管理目标

加强自我服务本领的培养，能本身的事情本身做。并注意安全，提高自我保护意识。

（二）教学管理目标

◆健康领域：

1、喜爱上幼儿园，有本身的伙伴，乐于参加集体生活。

2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面乾净。连续培养幼儿穿脱简单衣、裤、鞋，及独立整理衣物的良好习惯，能安静入睡。会整理日常生活用品。

3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病防备和治疗，认得五官及重要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。

4、知道并躲避日常生活中电、火、车辆等不安全因素。

5、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

◆语言领域：

1、学会安静的倾听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。

2、连续学说普通话，乐意用普通话与人沟通。能用简单的语言回答别人的问题，表达本身的愿望和需要。

3、喜爱念儿歌、听故事、观赏表演、看图书等，初步了解其大概内容，并乐意表达本身的感受。

◆社会领域：

1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与本身生活紧密的人。

2、喜爱和同伴一起游戏，学习共享、等待与沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。

3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现，并做出劝慰、关怀、助人等简单行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地感谢他人的帮忙。

4、能从性别、外形等外在特征上比较本身与别人的不同。

5、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规定。

6、察看四周生活环境及其变动。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。

◆科学领域：

1、喜爱操作、拨弄，能坚持较长时间，试验提问和表达本身的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。

◆艺术领域：

1、在成人引导下，能注意和亲近四周环境中熟识的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、神色、语言等，表达对艺术作品的感受。

2、乐意参加音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐。

3、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。

（三）家长工作管理目标

（1）通过各种方法（例如：家长会、家访、校讯通、电话、面谈等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。

（2）进行家访工作，用较多的时间与家上进行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关情况。

（3）在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。

（4）设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行搭配。

（5）通过园内组织的一些活动如：“六.一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、搭配，了解幼儿在园的生活、学习情况。

三、措施

（一）幼儿生活管理方面

1、每天老师微笑迎接每个孩子的到来，常和孩子沟通，平常常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，使孩子感受集体生活的温暖。

2、重视保育工作，天气渐渐变暖，但早晚温差大，幼儿衣裳的增减很紧要，请家长提早告知老师您的孩子是否可以减少或不脱衣裳。

3、孩子能做的事，坚持让孩子本身做。用餐加强餐前教育，利用餐前的故事进行引导。

（二）教学管理方面

1、保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩，培养幼儿动作的协调性。

2、针对幼儿感兴趣的话题，创设宽松和谐的语言交往环境，鼓舞幼儿自动与同伴和老师进行交谈，体验语言沟通的乐趣，鼓舞幼儿使用礼貌用语。

3、与家长自动搭配，争取家长的支持、理解和参加，取得双方教育的全都性，为幼儿今后发展打好基础。

4、时常关注幼儿的兴趣，供应各种可操作的料子供幼儿拨弄，为幼儿的探究供应条件，满足幼儿探究的需要。

5、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的引导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到老师和学生互动，生生互动。

（三）家长工作措施

（1）、开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，做好新生家访工作，介绍班级情况，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极情绪。

（2）、重视家长工作，依据主题教学需要，以校信通的方式，时常与家长保持联系，让家长及时、全面地了解幼儿活动，更好地支持与搭配各项活动的开展。

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