第1课时 观察物体（1）.pptVIP

想一想从他们各自的角度看到的画面一样吗？二、情境模拟，沟通联系，发展空间观念[教材P68例1]小明小亮小红小芳下面这些图分别是谁看到的呢？为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。小亮和小红分别在左、右观察大熊猫，有什么明显区别吗？二、情境模拟，沟通联系，发展空间观念归纳小结从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。三、总结方法，提升认识连一连。四、联系实际，学以致用[教材P68做一做]①③②1.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。四、联系实际，学以致用[教材P71练习十六第4题]2.说一说下面右边的照片分别是谁拍的。四、联系实际，学以致用[教材P70练习十六第1题]3.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。①③②四、联系实际，学以致用[教材P70练习十六第3题]四、联系实际，学以致用4.连一连。[教材P70练习十六第3题]R·二年级上册******观察物体（1）观察物体（一）同学们，你们听过“盲人摸象”的故事吗？一、激趣导入，初步感受部分与整体的关系点击图片听故事R·二年级上册******