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6.1图书馆北师大版一年级下册
教学目标1.在具体情境中,通过操作探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,初步体会计算方法的多样化。2.进一步体会加法的意义,感受数的运算与生活的密切联系,并能运用所学的知识解决有关的简单实际问题。3.通过创设的情景,体验数学与生活的联系,增强学习数学的兴趣。
新知导入1.新龟兔赛跑。8+46+642+737491212597912129+372+733+454+5
新知导入2.用竖式计算。35+4=3935+43981+5=8681+586
新知导入说一说:小朋友们,喜欢看课外书吗?谁来说说你喜欢看些什么书?
新知讲解你能从图中知道哪些数学信息?思考:你能提出用加法解决的数学问题吗?
新知讲解和共有多少本?和一共有多少本?
新知讲解和一共有多少本?28+48+4=1220+12=3232
新知讲解和一共有多少本?28+428+2=3030+2=3232答:和一共有32本。
新知讲解28+4学生活动:如果用计数器来计算28+4,应该怎么做?拿出计数器拨一拨,算一算。满十向十位进一。32
新知讲解28+4你能用竖式算一算吗?28+41个位十位238+4=12满十怎么办?个位满十向十位进一。表示个位满十进的一32
新知讲解和一共有多少本?28+9用自己喜欢的方法计算。28+91个位十位7337答:和一共有37本。
新知讲解怎样用竖式计算两位数加一位数(进位)?笔算加法,相同数位要对齐,从个位加起,当个位满十时,要向十位进1,计算时,不要忘记十位要加1。
新知讲解你能提出哪些数学问题?第二层书架上有多少本书?第三层书架上有多少本书?
新知讲解第二层书架上有多少本书?怎样用圆圈表示第二层书架上有多少本书?第二层:○○○○○○○○○○○○○第一层:○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○比第一层多8本第二层的本数=与第一层相同的部分+多出的部分
新知讲解第二层书架上有多少本书?第二层:○○○○○○○○○○○○○第一层:○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○比第一层多8本13+821答:第二层书架上有21本书。
新知讲解第三层书架上有多少本书?比第一层多9本1313本增加9本,用加法计算。13+922答:第三层书架上有22本书。
课堂练习基础题:1.算一算,连一连。14+823+975+724+8223282412242555542224134+715+736+647+849+640+213+937+4
课堂练习基础题:2.跷跷板。37+636+735+853+843614343
课堂练习提高题:3.用20元钱可以正好买哪两种物品?把这两种物品分别圈起来。8元13元15元10元12元
课堂练习拓展题:4.小马虎在计算48加一个一位数时,错把这个一位数加到十位上去了,结果得98。聪明的你能帮小马虎算出正确的结果吗?98-48=50这个一位数是5,所以48+5=53。答:正确的结果是53。
课堂总结通过今天的学习,你有哪些收获?我会计算两位数加一位数的进位加法了。我还知道个位满十,向十位进一。
板书设计图书馆——两位数加一位数(进位)28+4=32(本)8+4=1228+2=3020+12=3230+2=3228+41个位十位23满十进一
作业布置【知识技能类作业】必做题:1.用竖式计算。64+9=56+5=83+8=64+91377356+51166183+811991
作业布置【知识技能类作业】必做题:2.班级图书角有文学类图书25本,科普类图书8本。班级图书角一共有多少本书?25+8=33(本)答:班级图书角一共有33本书。
作业布置【知识技能类作业】选做题:1.看图列式
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