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二、教育技术国培模块二阅读测验题及其答案

(温馨提示：请注意看答案内容而不是选项）

Question1

分数:2

（多选题）布卢姆的教学目标类系统包括哪三类目标：（）

选择至少一个答案

a.社会基本价值观错误b.动作技能学习目标类正确

情感学习目标类正确人格与道德错误

c.d.

e.认知学习目标类正确

这次提交的分数：2/2。

Question2

单选题下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（）

()

选择一个答案

分数:2

a.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长错误

b.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展错误

c.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合错误

d.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法正确

e.教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题

的能力错误

这次提交的分数：2/2。

Question3

分数:2

（单选题）在教学设计中，一般不包括（）。

选择一个答案

a.学习者析错误

b.学习环境析错误

c.选择教学资源错误

d.选择教学策略错误

e.教学研修和反思正确

正确

这次提交的分数：2/2。

Question4

分数:2

（单选题）教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（）和表现程度四

个要素。

选择一个答案

a.行为目标错误

b.行为过程错误

c.行为效果错误

d.行为条件正确

这次提交的分数：2/2。

Question5

分数:2

1

多选题除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也

()

非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）

选择至少一个答案

a.在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好错误

b.学习者的意志力越强，学习兴趣越浓正确

c.全部都错错误

d.学习者态度越端正，则学习动机越强正确

e.学习者的性格特点决定着他的学习好错误

这次提交的分数：2/2。

Question6

分数:2

（单选题）斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：（）

选择一个答案

a.行为主义理论正确

b.建构主义理论错误

c.认知主义理论错误

d.社会心理学错误

这次提交的分数：2/2。

Question7

分数:2

（单选题）认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（）。

选择一个答案

a.评价错误

b.全部都是正确

c.析错误

d.综合错误

这次提交的分数：2/2。

Question8

分数:2

单选题教师了解到本班同学都很喜欢音乐因此打算用音乐创设情境

(),,

导入新课，这一析过程主要考虑了学习者特征中的（）。

选择一个答案

a.知识基础错误

b.学习动机错误

c.学习习惯错误

d.兴趣好正确

e.学习风格错误

这次提交的分数：2/2。

Question9

分数:2

多选题建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的

()

自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（）

选择至少一个答案

a.操练—反馈式正确

2

b.支架式错误

c.探究式错误

d.抛锚式错误

e.讲授法正确

这次提交的分数：2/2。

Question10

分数:2

单选题教学目标描述：“初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出

()

主要煤炭产地。”这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（）。

选