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小小设计师人教新课标二年级数学下册
一、欣赏,揭题
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二、小组合作,探究方法要求:小组每个人选择一个基本图形,想象图形运动后拼出的图案,再在正方形中贴出自己喜欢的图案。说一说:你设计的图形是怎样运动的?
三、全班交流你设计的图形是怎样运动的?
三、全班交流同一个基本图形运动设计出的作品为什么会不一样?
合作学习,感受一组图案的运动。四、合作学习绿色圃中小学教育网、
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