小班美术优质课教案及教学反思《巧玩三角形》.pptx

小班美术优质课教案及教学反思《巧玩三角形》汇报人：2023-12-24

目录CONTENTS课程介绍与教学目标三角形基础知识讲解创意绘画实践：以三角形为元素手工制作活动：利用三角形进行拼贴游戏互动环节：加深对三角形认知课程总结与延伸拓展

01课程介绍与教学目标

三角形作为基本的几何图形，在生活和艺术中都有广泛应用。通过本课程，幼儿能够初步认识和理解三角形的基本特征和美感。通过巧玩三角形的方式，激发幼儿的创造力和想象力，培养其对美术的兴趣和热爱。课程背景与意义培养幼儿创造力三角形是基本图形之一

知识目标能力目标情感目标教学目标设定使幼儿能够认识和理解三角形的基本特征，如边长、角度等。通过动手实践，培养幼儿的观察、思考和动手能力，提高其美术表现力和创造力。激发幼儿对美术的兴趣和热爱，培养其审美情趣和审美能力。

教学内容教学方法教学内容与方法概述本课程采用情境导入、讲解示范、动手实践和展示评价等多种教学方法，注重引导幼儿主动参与、积极思考和大胆表现。同时，结合小班幼儿的特点和认知水平，采用生动有趣的教学手段和互动形式，激发幼儿的学习兴趣和动力。本课程主要包括三角形的认知、三角形的创意表现和三角形的组合与变化三个部分内容。通过讲解、示范、实践和互动等多种方式，引导幼儿逐步掌握相关知识和技能。

02三角形基础知识讲解

由三条线段首尾顺次连接而成的图形叫做三角形。三角形定义根据三角形的边长和角度特征，可以将三角形分为等边三角形、等腰三角形、直角三角形、锐角三角形和钝角三角形等。三角形分类三角形定义及分类

三角形具有稳定性，即当三角形的三条边长确定时，其形状和大小也就唯一确定了。三角形的稳定性三角形的内角和三角形的外角和三角形的内角和等于180度。这是三角形的一个基本性质，也是解决许多三角形问题的关键。三角形的外角和等于360度。这个性质可以帮助我们理解三角形与外部环境的关系。030201三角形性质探讨

生活中三角形应用举例建筑结构在建筑设计中，三角形结构常被用于增强建筑物的稳定性和承重能力，如桥梁的支撑结构、房屋的屋顶等。道路交通在道路交通标志中，三角形常被用作警告或指示标志的形状，以引起驾驶员的注意，如交通锥、停车标志等。艺术创作艺术家们常常利用三角形的独特形状和稳定性来创作各种艺术品，如雕塑、绘画等。

03创意绘画实践：以三角形为元素

引导幼儿观察生活中的三角形物体，如三明治、山峰、交通标志等，让他们感知三角形的形状和特征。观察与感知鼓励幼儿发挥想象力，思考如何用三角形组合成有趣的图案或故事场景，并鼓励他们大胆表达出来。想象与表达通过头脑风暴或小组讨论的方式，激发幼儿的创意构思，引导他们将三角形与其他图形结合，创造出独特的画面。创意构思启发幼儿创意构思

绘画步骤分步骤示范如何画出三角形，包括如何确定三角形的顶点、边长和角度，以及如何上色和添加细节。材料准备介绍所需的绘画材料，如彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等，并演示如何正确使用这些材料。技巧分享分享一些绘画技巧，如如何画出流畅的线条、如何调色和混色、如何使用不同笔触表现不同的质感等。示范绘画过程与技巧分享

123个性化表现创作引导作品展示幼儿自主创作环节鼓励幼儿运用所学的绘画技巧和创意构思，自主创作以三角形为元素的绘画作品。可以提供一些主题或情境作为参考，如“三角形的城市”、“三角形的动物园”等。尊重每个幼儿的个性和创造力，鼓励他们自由发挥，创作出独具特色的作品。同时关注幼儿在创作过程中的表现和需求，及时给予指导和支持。将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流。可以邀请家长或其他班级的老师来参观和点评，增加幼儿的成就感和自信心。

04手工制作活动：利用三角形进行拼贴

材料准备彩色纸、剪刀、胶水、三角形模板安全注意事项使用剪刀时要注意安全，不要剪到手；胶水要放在幼儿拿不到的地方，避免误食。材料准备及安全注意事项说明

引入话题01首先，教师可以向幼儿展示一些利用三角形拼贴出来的作品，激发幼儿的兴趣。示范拼贴02然后，教师可以利用三角形模板在彩色纸上剪出不同大小和颜色的三角形，并示范如何将这些三角形拼贴在一起，形成不同的图案和形状。讲解技巧03在示范的过程中，教师可以向幼儿讲解一些拼贴的技巧和方法，如如何选择合适的三角形进行拼贴、如何调整三角形的角度和位置等。教师示范拼贴过程和方法

让幼儿自己动手剪出三角形，并进行拼贴。教师可以根据幼儿的年龄和能力水平，给予适当的指导和帮助。幼儿操作鼓励幼儿之间互相交流自己的作品和想法，分享拼贴的乐趣和成果。互动交流最后，教师可以组织幼儿将自己的作品展示出来，并进行评价和鼓励。同时，也可以引导幼儿对自己的作品进行反思和改进，提高幼儿的审美能力和创造力。展示评价幼儿动手制作，培养动手能力

05游戏互动环节：加深对三角形认知

规则介绍示范环节游戏规则