小班美术公开课教案《葡萄熟啦》.pptx

小班美术公开课教案《葡萄熟啦》汇报人：2023-12-24目录课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣知识讲解：葡萄的绘画技巧目录实践操作：幼儿动手画葡萄拓展延伸：了解葡萄文化及营养价值总结回顾与作业布置01课程介绍与目标教案背景及目的背景本次小班美术公开课以“葡萄熟啦”为主题，通过让孩子们观察和了解葡萄的生长过程，激发他们的创造力和想象力，培养他们的绘画技巧和审美能力。目的通过本次课程，使孩子们能够掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩和构图等，同时培养他们的观察力和表现力，提高他们的自信心和创造力。适用对象与课时安排适用对象本次课程适用于3-4岁的小班幼儿，要求孩子们具备一定的绘画基础和手眼协调能力。课时安排本次课程共分为2个课时，每课时40分钟。第一课时为讲解和示范环节，第二课时为孩子们自由创作环节。教具准备及环境布置教具准备教师需准备葡萄实物、葡萄图片、画纸、颜料、画笔等绘画材料。环境布置教室需保持整洁，桌椅摆放整齐。教师可在墙上张贴与葡萄相关的图片或画作，营造良好的艺术氛围。同时，确保教室光线充足，方便孩子们观察葡萄的颜色和形状。02导入环节：激发幼儿兴趣引导幼儿观察葡萄实物或图片观察葡萄的形状、颜色和大小让幼儿仔细观察葡萄，描述它的形状（圆形或椭圆形）、颜色（紫色、绿色等）和大小。触摸和闻味让幼儿触摸葡萄，感受它的光滑皮肤和凉爽感觉，并闻其香味，增加对葡萄的感官认识。提问导入，了解幼儿对葡萄的认知提问你们吃过葡萄吗？葡萄是什么味道的？它们长在哪里？了解幼儿对葡萄的已有认知通过幼儿的回答，了解他们对葡萄的已有经验和认知，为后续教学做铺垫。讲述葡萄生长过程及特点生长过程简要介绍葡萄的生长过程，从种植、发芽、长叶、开花到结果，让幼儿了解葡萄的来之不易。葡萄的特点讲解葡萄的特点，如多种颜色、多种品种、富含营养等，增加幼儿对葡萄的了解和兴趣。03知识讲解：葡萄的绘画技巧线条运用与构图方法线条的运用在画葡萄时，可以使用流畅的曲线来描绘葡萄的形状，注意线条的轻重缓急，以表现出葡萄的质感和光影效果。构图方法可以采用集中式构图，将葡萄画在画面中心，形成视觉焦点；也可以采用分散式构图，将葡萄分散在画面各个角落，形成丰富的层次感。色彩搭配与涂色技巧色彩的选择葡萄的颜色以紫色、绿色为主，可以选择相近的颜色进行搭配，如深紫、浅紫、草绿、橄榄绿等。同时，为了增加画面的丰富性，可以适当添加一些对比色，如红色、黄色等。涂色技巧在涂色时，可以采用平涂法，即均匀地平铺颜色；也可以采用渐变法，通过颜色的深浅变化来表现葡萄的光影效果和立体感。注意涂色时要保持笔触的流畅和色彩的均匀。创意表现与个性化创作创意表现在画葡萄时，可以发挥自己的想象力，尝试不同的表现方式。例如，可以将葡萄画成拟人化的形象，添加眼睛、嘴巴等元素，使其更加生动有趣；也可以将葡萄与其他元素组合在一起，形成独特的画面效果。个性化创作在掌握基本绘画技巧的基础上，可以鼓励孩子们进行个性化创作。他们可以自由选择颜色、线条和构图方式，创作出具有自己独特风格的葡萄画作。同时，也可以通过添加背景、配饰等元素，丰富画面的内容和情感表达。04实践操作：幼儿动手画葡萄教师示范绘画步骤和注意事项介绍绘画材料和纸张强调注意事项向幼儿展示所需的绘画材料，如颜料、画笔和纸张，并简要说明其用途和特性。提醒幼儿在绘画过程中需要注意的事项，如保持画面整洁、正确使用颜料和画笔等。示范绘画步骤教师现场示范如何画一串葡萄，包括画出葡萄的形状、颜色和阴影等细节，同时讲解每一步骤的要点和技巧。幼儿自由创作，教师巡回指导教师巡回指导教师在幼儿创作过程中进行巡回指导，及时给予幼儿帮助和建议，鼓励幼儿大胆尝试和创新。幼儿自由创作让幼儿根据自己的想象和创意，自由创作一幅以葡萄为主题的画作。关注个体差异针对不同幼儿的绘画水平和兴趣特点，教师给予个性化的指导和关注，确保每个幼儿都能得到适当的帮助和支持。分享交流，展示幼儿作品并点评作品展示分享交流教师点评将幼儿的作品展示出来，让其他幼儿和家长欣赏。鼓励幼儿分享自己创作过程中的经验和感受，以及对自己作品的看法。同时，引导幼儿之间相互欣赏和交流彼此的作品。教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定其优点和进步之处，并提出建设性的意见和建议，帮助幼儿进一步提高绘画水平。05拓展延伸：了解葡萄文化及营养价值介绍葡萄的种类和产地种类丰富世界各地产地葡萄有众多品种，如红葡萄、绿葡萄、紫葡萄等，每种葡萄都有其独特的口感和风味。葡萄在世界各地都有种植，如法国的波尔多、意大利的托斯卡纳、美国的加州等都是著名的葡萄产地。VS探讨葡萄在生活中的应用和营养价值应用广泛营养价值高葡萄除了直接食用，还可以用来酿造葡萄酒、制作葡萄干、提取葡萄籽油等，在食品、饮料、保健品等领域都有广泛应用。葡萄富含多种营养成分，如维生素C、维生素K、膳食纤