小学语文统编版六年级上册：快乐读书吧：笑与泪，经历与成长-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

小学语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

快乐读书吧：笑与泪，经历与成长

教科书

书名：义务教育教科书语文六年级上册

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.能自主规划、阅读小说，了解全书内容，读懂故事，产生阅读更多的国外著名成长故事的兴趣和愿望。

2.能围绕主人公梳理故事中的人物关系，并把人物和情节联系起来记忆，感受作品中主要人物的具体形象和精神品质，体会主人公童年成长中的苦难与欢笑，并联系自己生活有所启发。

3.知道多角度描写塑造人物形象的方法，同时感受环境描写，对故事情节及人物形象的烘托作用，产生在日常写作中尝试的热情。

课前学习任务

阅读《童年》，了解作者、写作背景、梗概以及印象最深情节和人物。

预习快乐读书吧内容。

3.完成任务三：明确目标，制定规划（制订时间计划表；设计阅读记录表（批注）；设计阅读心得卡（“摘抄?感受/点评”的形式））

课上学习任务

【任务一：整体感知，产生兴趣】

1.读书名，猜内容

2.读简介，识作者

3.读背景，知梗概

【任务二：阅读片段，习得方法】

1.关注人物关系

2.关注情节发展

【任务三：明确目标，制定规划】

1.制订时间计划表

2.设计阅读记录表（批注）

3.设计阅读心得卡（“摘抄?感受/点评”的形式）

【任务四：索骥：理清人物关系】

1.数数出场人数

2.排排亲疏关系

3.绘制关系图表（展示你的人物图谱，可以是一张网（网状图），一棵树（树形图）等。）

【任务五：串联：跟进情节发展】

1.主人公的成长阶梯图

2.重要人物相关情节链

3.社会背景发展迁移块

【任务六：剥笋：突显任务形象】

1.我喜欢谁

2.经事识人

3.横向比较

【任务七：交流分享，延伸感悟】

1.读书，我收获方法

2.读书，我看见写法

推荐的学习资源

意大利作家亚米契斯《爱的教育》。

2.中国作家管桦《小英雄雨来》。