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小学美术赣美版六年级上册《有趣的影像》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A002

小学美术赣美版六年级上册《有趣的影像》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案

【省级名师教案】

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教材分析:?依照人脸或人体及其他物体的轮廓剪纸成形谓之剪影。本节课以人物头像剪影为主，运用典型的剪影作品，让学生在发现剪影特征的过程中培养观察能力，并在欣赏剪影作品的过程中激发创造能力。同时，在教学过程中，亦可增强学生学习美术的兴趣，培养学生的形象思维能力和动手能力。??

教具：多媒体演示课件、剪影作品教具??

学具：教材、铅笔、彩色纸、剪刀、衬纸、胶水??

教学目标:??通过欣赏，知道剪影的基本特点，通过学习，知道剪影的制作方法。运用剪影制作方法创作人物侧面影像。?欣赏作品——学习技能——观察对象——讨论发现——创作剪影??学习我国民族传统艺术中，培养民族精神。在完成作业过程中，增进同学感情，完成作品可互赠，作纪念。?

教学重点:?运用剪影制作方法表现人物侧影。??

教学难点:?把握三庭，注重表现特征。??

教学过程:????

小学美术赣美版六年级上册《有趣的影像》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A002全文共1页，当前为第1页。一、?导入新课?出示班级中学生的动画剪影，让学生猜测是谁。?导入：《有趣的影像》?

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猜测动画人物的出处。??

通过猜测日常生活中的动画形象，激发学生的学习兴趣。?通过对最后孙悟空剪影的阐述达到两纲教育精神。?

二、讲授新课?1.剪影的定义：?

剪影是剪纸的一种表现形式，它通过物象外轮廓来表现形象，所以它最注意外轮廓的美和造型。?

2.欣赏剪影作品?

提问：剪影的特征是什么？??

出示板书：单一?轮廓?无细节?思考：为什么正面的人物剪影有时甚至连男女都难以分辨，而侧面的剪影则可以轻松判断？??

3.三庭五眼?

解释三庭五眼的含义，并请一名同学上台展示。???

三?作业设计?1．为身边的同学剪个侧影剪影?

要求：抓住对象的典型特征，适当夸张对方特点，简洁新颖?。??

2、步骤介绍?学生创作??

3、教师巡回指导?????

学生欣赏?感受?学生思考?讨论回答?互动?观察、思考、理解??、动手制作????

感受剪影作品的美，并知道什么是剪影能观察并抓住剪影的特征，让学生能够把握重点。?????

小学美术赣美版六年级上册《有趣的影像》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A002全文共2页，当前为第2页。掌握五官的基本比例以便于学生更好的表现作品。

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直观的了解剪影的创作步骤，感受剪影创作的乐趣?

四、?作业展评：?

展示有特色的作品，让学生猜猜剪的是谁？?师生互评?作品互赠?

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学生展示?评价?作品互赠?

感受创作成功的喜悦，培养学生发现美，创造美，及热爱生活的情感?培养团结友爱精神?

五、?拓展?查资料：了解动画大师万籁鸣先生的动画作品并收集他的剪影作品，并谈谈自己的感受（下节课）??培养学生自主学习的能力?

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