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认识人民币
教学目标
1.学生能清晰地识别全套人民币,以识别过程为载体,培养学生自主探
究、合作流的能力。
2.归纳出1元=10角,培养学生归纳、推理的思维能力。
3.在游戏中培养学生应用数学知识解决问题的能力。
4.渗透爱国主义思想教育以及培养节约用钱的良好习惯。
教学重、难点
认识人民币的单位一一元、角、分;知道1元=10角;1角=10分;会进行
人民币的等价兑换。
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