22.8平面向量的加法（第1课时）（教学课件）-八年级数学下册同步精品课堂（沪教版）.pptxVIP

;;;问题1：小明从A地出发向东行走5千米到达B地，再向北又走了5千米到达C地．那么小明这时在A地的什么方向上？到A地的距离是多少？;;问3：那么这个向量表示什么？;;;运用三角形法则的一般步骤：

1、画出表示第一个向量的有向线段；

2、以第一条有向线段的终点作为第二条有向线段的起点（即首尾相接）；

3、以第一条有向线段的起点为起点，第二条有向线段的终点为终点画有向线段．;问：如果不作图，你能否直接求出?;探究新知;问：当与有特殊的关系时，它们的和向量是什么？;;例题1;例题1;例题1;例题2;;课本练习;;3、填空：;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;11.已知：四边形ABCD，AC与BD交与点O，AO＝OC，BO＝OD．

求证：四边形ABCD是平行四边形．;课堂小结