2024年大班安全活动《预防传染病》教案.docxVIP

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2024年大班安全活动《预防传染病》教案

大班平安活动《预防传染病》教案1

活动目标

1、了解流行传染病的相关学问。

2、能说出并驾驭预防传染病的方法。

3、增加自身预防疾病的意识。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。

5、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。

活动打算

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

老师出示挂图，并提问：小挚友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小挚友在干什么？他们怎么了？（幼儿视察并描述）

2、活动绽开：探讨什么是传染病，常见传染病有哪些。

（1）老师出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。

老师：医院里那么多小挚友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿探讨并回答）

（2）老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小挚友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小挚友简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动绽开：阅读幼儿用书，探讨预防传染疾病的方法。

（1）老师：虽然传染病很简单传播，但是，假如能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小挚友在做什么。

（2）幼儿自由回答。

（3）老师：小挚友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗？（幼儿探讨并回答）

4、活动总结：预防传染病的方法。

老师：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的实力；勤洗手可以消退病菌；保证足够的睡眠；可以增加免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避开去人多的地方；状况严峻时须要戴口罩。

5、活动延长：记录预防传染病的方法。

（1）老师：现在请小挚友把刚才我们探讨的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。

（2）幼儿绘画，老师巡回指导。

（3）集体共享记录结果，老师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴

活动反思：

小挚友又生活在集体生活中，特别有必要知道假如得了传染病肯定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，肯定要吸取阅历，不断学习，让我的教学机灵更加敏捷。

大班平安活动《预防传染病》教案2

教学目的：

使学生了解呼吸道传染病的传播途径，驾驭预防方法。

教学重点：

呼吸道传染病和腮腺炎的预防。

教学难点：

了解传播途径。

教学用具：

《学校呼吸道传染病预防限制》视频

教学过程

一、导课：什么是呼吸道传染病？

（流感、白喉、腮腺炎等。）

二、让学生说一说得了呼吸道传染病的.感受。

三、怎样预防呼吸道传染病？

安排免疫。留意卫生。少去公共场所。会添减衣服。主动熬炼身体。

四、流行性腮腺炎是怎样传染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

五、怎样预防腮腺炎？

避开与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。

六、观看影片《学校呼吸道传染病预防限制》并沟通感受

七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？

大班平安活动《预防传染病》教案3

活动目标

1、了解传染病的相关学问。

2、能说出并驾驭预防传染病的方法。

3、增加