【大单元教学设计】3.6让资源再生 课时教案 教科版科学五年级下册.docx

6让资源再生

一、教学目标

科学观念:

1.有些资源不可以再生利用，有些资源可以再生利用。

2.纸的再生利用有利于节约资源，节约能源，减少污染。

科学思维:从经济效益、环境效益等方面评价再生纸的意义，意识到资源再生的重要意义。

探究实践:通过仿设造纸流程，能模拟制作一张再生纸。

态度责任:

1.培养强烈的资源意识。

2.养成节约资源的习惯。

二、教学重难点

重点：模拟再生纸的制作。

难点：通过对比原生纸和再生纸的制作流程，用经济效益、环境效益等方面评价再生纸对环境的意义。

评价任务（根据需要设计评价量规）

评价量表

评价任务

评价标准

表现程度

自评

互评

师评

☆☆☆

☆☆

☆

了解我国古代造纸技术

能说出我国古代造纸技术的主要流程。

能

基本能

不能

做一张再生纸

能通过阅读资料和教师引导，做出一张再生纸。

能

基本能

不能

了解造纸厂造纸流程

能大致说出现在造纸厂的造纸流程，并能说出为了节约用纸，我们应该做什么。

能

基本能

不能

学习收获

四、教学过程

学习活动

设计意图

效果评价

（一）谈话导入

1.课件出示上节课重点知识内容，师生共同回顾内容。

上节课我们学习了化石能源，如煤、石油、天然气等，使用方便，但会污染环境，不可再生，于是人们发现了新能源，如太阳能、风能、海洋能等，它们清洁无污染，可以再生。

讲解不可再生资源和可再生资源

课件出示不可再生资源概念，教师讲解。

煤、石油、天然气等资源，被消耗就不可再生，它们是不可再生资源。有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸，它们是可再生资源。

师提问：同学们我们生活中经常用的纸张是什么资源呢？

生：可再生资源

师：那可再生资源如何被重新利用呢？这节课我们就一起来研究这个问题。

复习上节课内容，引出本课学习任务，使学生明确本课学习目标。

对于积极回答问题的同学给予及时奖励。

（二）探究活动

活动一：了解古代造纸技术

（1）课件出示古代造纸术。教师介绍造纸术。

蔡伦总结了前人的经验，用树皮、渔网、破布和麻头压制成纸。

造纸术的发明，促进了科技文化的传播，彻底改写了后世中国乃至世界的历史。

观看视频《古代造纸技术》

活动二：制作一张再生纸

学生总结古代造纸方法。

古代造纸方法：

第一步，斩竹漂塘。

第二步，煮栓足火。

第三步，春白成浆。

第四步，荡料入帘。

第五步，覆帘压纸。

第六步，透火焙干。

师生根据古代造纸方法总结再生纸制作方法。

再生纸制作方法：

碎纸——搅拌——铺压平整——挤压吸水——通风晾干

观看制作再生纸实验视频。

学生分组实验

学生小组展示自己做的再生纸，各小组从纸质、纸的渗水性、纸的厚薄等方面进行评价。

再生纸评价表

主要指标

1分

2分

3分

一组

二组

三组

四组

五组

纸质

粗糙、一折就散

略粗糙、折后部分断裂

平整且柔软

纸的渗水性

笔写上去墨马上渗开

笔写上去墨部分渗开

笔写上去完全不渗墨

纸的厚薄

非常厚或非常薄

较厚或较薄

厚薄正好

合计

体验再生纸，感受再生纸与普通纸的区别。

再生纸粗糙，普通纸光滑，写字很轻松。

活动三：资源再生的意义

课件展示现在工业造纸流程，谈谈你的发现。

（1）生汇报：我发现造纸厂使用木浆和回收纸造纸的，如果没有回收纸就要砍伐更多的树木了。回收的纸张并不是直接用来造纸的，而是要在回收中心进行分类、清洁和加工，才会送往造纸厂。

（2）课件出示再生纸的优点。

师：现在造纸大部分是用回收纸制作，每回收1吨废纸，生产850千克再生纸。节省的木胶，相当于少砍伐了17棵大树，节水100吨，节煤1.2吨。

（3）了解我国再生纸的利用情况。

2020年中国消耗的纸浆中，废纸浆消耗量多达5632万吨，占比约55%。这一年，国内有5493万吨废纸被回收利用，废纸利用率达到了54.9%。

（4）学生思考这些废纸从哪里来的？

2020年中国消耗的纸浆中，废纸浆消耗量多达5632万吨，占比约55%。这一年，国内有5493万吨废纸被回收利用，废纸利用率达到了54.9%。

（5）了解我国资源回收利用的情况。

由中国物资再生协会发布的《中国再生资源回收行业发展报告（2023）》中指出，2022年我国再生资源回收总量约3.71亿吨，这一数字彰显了再生资源回收的重要性以及其在我国可持续发展中的巨大潜力。

2021—2022年十个主要品种再生资源回收额情况

单位：亿元

序号

名称

2021年

2022年

同比(%)

1

废钢铁

7523.6

6911.2

-8.1

2

废有色金属

2878.5

2959.7

2.8

3

废塑料

1050

1050

0.0

4

废纸

1493

1402.6

-6.1

5

废轮胎

76.8

101.3

31.9

6

废弃电器电子产品

222.4

227.4

2.2

7

报废机动车

276.9

311.9

12.6

8

废旧