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资本主义制度的确立;一、时空定位;二、课标要求;;3.内容
(1)核心:精神内核是?人文主义?。以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严。
(2)主张:反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚?理性?;重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活,提倡探索人与自然的奥秘。;4.发展历程;;4.影响
(1)宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义。
(2)有利于欧洲资本主义的成长。
(3)推动了欧洲?民族国家?的形成和文化教育事业的发展。;;3.主要成就
(1)波兰天文学家哥白尼提出“?日心说?”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观。
(2)英国科学家牛顿发现?万有引力?定律,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定了基础。
(3)光学、热学、电磁学、解剖学等领域取得了巨大进步。
4.意义
(1)科学革命形成了重视?经验和事实?的理性化思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
(2)科学革命促进了?思想解放?和社会进步。;;3.历程
(1)17世纪,英国出现早期启蒙思想。
(2)18世纪,?法国?成为启蒙运动的中心。
(3)18世纪后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
4.核心:“理性”,强调独立思考与自主精神,是判断是非的标准。;5.主张;6.影响
(1)进一步解放了人们的思想,为?资本主义制度?的建立作了理论准备和舆论宣传。
(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。
(3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。;1.英国资产阶级革命;2.美国资产阶级革命
(1)背景:英国的限制和剥削,激起了北美人民的强烈不满。
(2)历程
①来克星顿枪声:1775年4月,美国?独立战争?由此开始。
②《独立宣言》:1776年7月4日大陆会议发表,阐述了人民主权思想,宣告北美殖民地脱离英国独立。
③独立:?1783?年,英国承认美国独立。
(3)性质:是一场民族独立运动,也是一场资产阶级革命。;3.法国资产阶级革命
(1)背景:18世纪,资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚,?启蒙思想?也对民众产生了深刻影响。
(2)进程
①?1789?年7月14日,法国民众攻占了巴士底狱。
②《人权宣言》提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。
③1791年,议会颁布宪法,确立了新制度的基本框架。;④1799年,拿破仑建立?军事独裁?统治。维护了大革命所确立的?资本主义经济?制度,但他实行帝制,入侵一些欧洲国家。1815年,拿破仑帝国覆灭。
(3)意义:沉重打击了欧洲其他国家的封建制度,革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。;;②内容;;2.美国内战
(1)原因:南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重,在?奴隶制的存废?问题上斗争尤其尖锐。
(2)经过
①爆发:1861年,美国内战爆发。
②转折:联邦政府先后颁布《宅地法》和《?解放黑人奴隶宣言?》,赢得民众支持,最终击败了南方分裂势力。
③结束:1865年,内战结束。
(3)评价
①积极:维护了国家统一,基本解决了农民的土地问题,在法律上承认了黑人的公民权利,为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。
②局限:黑人仍备受歧视。;3.意大利统一
(1)方式:革命和反侵略战争。
(2)建国:1861年建立意大利王国,实行君主立宪制。
(3)统一:从奥地利和法国手中收复失地,?1870?年实现了国家统一。
4.德意志统一
(1)方式:普鲁士国王威廉一世起用主张“?铁血政策?”的俾斯麦为宰相,通过武力统一德意志。
(2)经过:1864~1871年,普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国,统一了除奥地利以外的德意志。1871年,?德意志帝国?成立,实行君主立宪制。;5.日本明治维新
(1)背景:19世纪中期,日本面临沦为半殖民地的民族危机。
(2)前提:1868年,推翻幕府统治。
(3)内容
①加强中央集权,废除封建等级制度。
②推行“富国强兵”“?殖产兴业?”“?文明开化?”三大政策。
③仿效西方国家制定宪法。宪法肯定了天皇神圣不可侵犯和统揽一切的地位,议会、内阁、军部相互牵制,成为天皇权力的代行机构。
(4)影响:保留了大量封建势力,官僚寡头和军阀实际掌握了权力,成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。;6.对资本主义制度的评价
(1)积极方面:是巨大的历史进步。推动了生产力的快速发展。
(2)消极方面:仍然是一种剥削制度。资本主义列强推行殖民扩张政策,把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地,进行压
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