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教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺练习题附带答案

单选题（共20题）

1.下列说法正确的是（）。

下列说法正确的是（）。

A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向

B.4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计

C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来

D.5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物

【答案】C

2.幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.幼儿教育目标和课程标准

B.幼儿教育内容

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

【答案】A

3.含有丰富维生素A的食物是（）。

含有丰富维生素A的食物是（）。

A.动物肝脏

B.豆制品

C.米、面

D.绿色蔬菜

【答案】A

4.个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为()

个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力称为()

A.元认知

B.道德认知

C.心理理论

D.认知理论

【答案】C

5.现代儿童观认为：儿童是（）个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。

现代儿童观认为：儿童是（）个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。

A.与成人平等的、独立的、发展中的

B.附庸与成人的、依赖的、发展中的

C.优越于成人的、独立的、发展中的

D.优越于成人的、独特的、发展中的

【答案】A

6.幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（）

幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（）

A.幼儿的方位知觉不够精确

B.幼儿的观察概括性不足

C.幼儿的观察细致性不够

D.幼儿感觉的适应力不强

【答案】C

7.规则对儿童没有约束力的阶段是()。

规则对儿童没有约束力的阶段是()。

A.权威阶段

B.可逆性阶段

C.公正阶段

D.自我中心阶段

【答案】D

8.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是()。

幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是()。

A.识字

B.写字

C.阅读

D.写作

【答案】A

9.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是()。

幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是()。

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.建筑游戏

【答案】A

10.以下几种游戏中，()属于创造性游戏。

以下几种游戏中，()属于创造性游戏。

A.角色游戏

B.体育游戏

C.音乐游戏

D.智力游戏

【答案】A

11.毒性药品处方

毒性药品处方

A.保存1年备查

B.保存2年备查

C.保存3年备查

D.保存5年备查

【答案】B

12.幼儿想象的典型形式是（）。

幼儿想象的典型形式是（）。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

【答案】A

13.与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（）。

与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（）。

A.开始对自己进行评价

B.幼儿言语的发展

C.幼儿开始知道自己的长相

D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

【答案】B

14.把早期教育、幼儿教育和学前教育做出明确的年龄范围划分，并把学前教育确定为“仅指入学前1年的教育”的国家是（）。

把早期教育、幼儿教育和学前教育做出明确的年龄范围划分，并把学前教育确定为“仅指入学前1年的教育”的国家是（）。

A.英国

B.美国

C.法国

D.苏联

【答案】B

15.小明今年5岁半，当老师问小明“为什么把积木扔进水里，积木会浮起来”时，小明回答“因为积木是由木头做的，而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的()开始萌芽。

小明今年5岁半，当老师问小明“为什么把积木扔进水里，积木会浮起来”时，小明回答“因为积木是由木头做的，而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的()开始萌芽。

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.运算思维

【答案】B

16.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。

有的幼儿园