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道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》单元整体教学设计.pdf

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    综上所述，本单元主要关注小学生通过学习道德与法治来培养智慧消费者的行为模式首先，围绕道德伦理的主题，让学生理解和掌握如何正确看待物品，并掌握使用购物指南的技巧其次，通过实例分析学生过度消费和浪费的知识，引导他们建立正确的消费观念，培养节约的精神最后，结合现实生活，培养学生学会合理消费的原则，以及学会处理浪费问题的能力

    小学道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》

    大单元教学设计

    四年级下册第二单元教材主题为《做聪明的消费者》，聚焦学生日常生活。

    一、大

    根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中“养成健康的生活习惯”、“学

    概念设

    会节约资源”为依据，确定本单元的大概念设计主题为“学会购物，养成勤俭节约

    计主题

    的好习惯”。

    我们每个人都是消费者，基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑

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