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“最美教师”评选方案

一、指导思想

以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容，以评选、表彰“最美教师”为载体，通过发动全校师生积极参与“最美教师”的推荐评选活动，宣传和表彰我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教师做好教师、扬正气、促和谐，推进我校教育事业持续健康发展。

二、评选对象

在教学一线教师均可参加。

三、评选标准

坚持立德树人的根本任务，模范传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造人的使命，在教书育人事迹感人，贡献突出，师生公认。

(一)有理想信念

始终同党站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程弘扬社会主义核心价值观，积极引导学生热爱祖国、热爱人民热爱中国共产党。争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积放传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。

(二)有道德情操

为人师表，遵守社会公德，以德施德、以德立德，人格品质高尚，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，自觉坚

守精神家配:执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。

(三)有扎实学识

既有胜任教学的专业知识,又有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学，教学效果和人才培养成绩显著，具备学习、处事、生活、育人的智慧，是智慧型老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

(四)有仁爱之心

爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物，善于在教书育人和教传播学管理之中用爱培育爱、激发爱、传播爱，能够把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,尊重学生、用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学迹感生都享受成功的喜悦，深受学生尊敬和爱戴。

四、推荐评选程序

(一)宣传发动阶段

通过校园宣传渠道发布信息，公布实施办法，广泛发动全校教师积极参与，营造良好舆论氛围。

(二)提名推荐阶段

参围评选标准提名候选人,评选领导小组办公室组织人员通推荐教师评选资格进行审查确定评选资格。

(三)宣传表彰阶段

对评选出的“最美教师”进行宣传表彰。

五、工作要求

(一)高度重视，周密部署

“最美教师”评选工作是一项严肃的工作，具有重要的社会意义。一定要高度重视，符合教育的总体要求，精心组织，认真实施，把真正优秀的人才选拔出来。

(二)注重宣传，扩大影响

要把评选活动与学习典型结合起来，评选活动的目的意义、评选标准、活动步骤，开展“最美教师”主题宣传教育活动，积极营造“学先进事迹、创先进业绩、争先进荣誉”的浓厚氛围，不断增强评选活动的影响力和感召力。

(三)坚持标准，确保实效

楼地面的装修应在穿过楼面的立管安装完成后进行，卫生间的防水层、保护层，必须在穿楼面的管线完成之后才能施工。装修施工是工序交叉较多的工程，每道工序必须进行科学合理的安排，为了把工作面展开，在面上可分段，在立面上可分层，进行循环流水、穿插作业施工，避免出现打乱仗的局面出现。构件之间的拼缝处未设置钢筋焊接。在施工，安装、敲焊渣、打膨胀螺栓孔抽取支撑钢筋时产生各种机械振动都对构件拼缝产生严重影响，严重破坏了构件的整体性。因此，通过在拼缝处焊接钢筋来对构件进行加固，让安装完毕的GRC形成一个统一的整体，减少了裂缝的出现概率。通过抽检120个点，有30个点是超限制的，因此该项是裂缝产生的主要原因之一，属要因。随着工程的全面展开，大批构件陆续进场后，为了实施对施工面布置图的管理，高效有序地利用施工场地，对构件堆放实行定置管理的办法。构件进场前3-7天，事先到部处签《准运单》。构件到场时，由工地门岗保安人员检验后放行进场。构件进场后，应按指定的地方卸货堆放，做到码放整齐。根据设计要求，施工及使用过程，对裙房及主楼的沉降进行监测，对结构的自振周期及阻尼比、重要构件及重点部位的应力等进行长期监测，掌握建筑物服役期间的受力荷变形状态。通过加速度传感器监测与记录结构在风地震作用下的响应，确定结构的动力特性及其在结构使用期间的变化，及时把握结构的健康状态。

楼地面的装修应在穿过楼面的立管安装完成后进行，卫生间的防水层、保护层，必须在穿楼面的管线完成之后才能施工。装修施工是工序交叉较多的工程，每道工序必须进行科学合理的安排，为了把工作面展开，在面上可分段，在立面上可分层，进行循环流水、穿插作业施工，避免出现打乱仗的局面出现。

构件之间的拼缝处未设置钢筋焊接。在施工，安装、敲焊渣、打膨胀螺栓孔抽取支撑钢筋时产生各种机械振动都对构件拼缝产生严重影响，严重破坏了构件的整体性。因此，通过在拼缝处焊接钢筋来对构件进行加固，让安装完毕的GRC形成一个