1.4 有理数的加减(二)-有理数的减法(解析版).pdfVIP

1.4 有理数的加减(二)-有理数的减法(解析版).pdf

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1标题有理数的加减二有理数的减法2内容在数学中,有理数的加法二是指两个或多个有理数相加得到更大的数值这种加法可以看作是乘法的一种特殊情况对于有理数的减法解析版,它是通过将一个数从大到小表示为一个小数,然后再向较小的那个数取反来实现的例如,2和1相加的结果就是1在有理数的加法和减法中,除了基础加法外,还有更复杂的运算法则,如括号内运算法则交换律以及整除运算在有理数的加法和减法中,我们通常会使用符号

1.4有理数的加减(二)—有理数的减法

知识点管理瞄准目标,牢记要点

归类探究夯实双基,稳中求进

1有理数加法运算法则

有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.

符合语言:a-b=a+(-b)

题型一:有理数减法法则

12021·23

【例题】(浙江九年级期末)比小的数是()

A.1B.5C.-1D.-5

C

【答案】

【分析】根据题意列出算式,再根据减去一个数,等于加上这个数的相反数.

【详解】解:由题意,得:

2-3=2+-3=-1

().

23-1

即比小的数是.

C

故选:.

【点睛】本题主要考查了有理数的减法,熟记运算法则是解答本题的关键.

变式训练

1-12020··-5-12

【变式】(安徽蚌埠市七年级月考)一个数加上得,则这个数是()

A.17B.7C.-17D.-7

D

【答案】

【分析】根据题意列出算式,然后根据算法计算即可.

∵-5-12

【详解】解:一个数加上得,

-12--5=-7D

则这个数是(),故选.

【点睛】此类文字题只要审清题意正确列出算式,然后利用有理数的运算法则可求.

1-22021··15

【变式】(四川成都市九年级二模)﹣比﹣大多少?()

A4B4C6D6

.﹣..﹣.

B

【答案】

【分析】一个数比另一个数大多少,用减法,再列式计算.

-1-(-5)=-1+5=4.

【详解】由题意得:

B

故答案为:.

【点睛】本题考查了运用有理数的运算解决简单问题,比较大小,一般用减法,理解题意,运用有理数的

减法是解题关键.

1-32020·0__________

【变式】(安徽七年级期中)与-1的和为的数是.

【答案】

1

【分析】根据题意可直接进行列式求解.

【详解】解:由题意得:

0--1=1;

1

故答案为.

【点睛】本题主要考查有理数的减法,熟练掌握有理数的减法运算是解题的关键.

2有理数减法计

1,将减法转化为加法.

2,利用交换律结合律简化运.

2,

题型二:有理数减法计

22020·-3-+1--6

【例题】(自贡市沿滩区沿滩中学校)

【答案】

2

【分析】先写成省略加号的和的形式,再计算减法与加法,从而可得答案.

-3-+1--6



【详解】解:=-3-1+6=-4+6=2

【点睛】本题考查的是有理数的加减混合运算,掌握以上知识是解题的关键.

变式训练

2-12020·

【变式】(全国课时练习)计算:

æ1öæ6ö2æ9ö

1-3

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