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培养小学生英语听力能力的重要性及有效途径

【摘要】听力是英语教学的一个重要组成板块，而

小学阶段是培养学生的英语听力能力的关键时期，应该引

起教师的高度重视。本文就几种有助于提升学生听力能力

的方法进行阐述。

【关键词】小学英语听力能力重要性有效途径有

效性

中图分类号：G4文献标识码：A

DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.119

小学阶段是培养学生听力能力的关键时期，学生能否

在小学阶段打下良好的听力基础，直接影响到学生以后的

学习。随着现代社会的发展，对学生的英语实际应用能力

的要求越来越高，学生只有听得懂英语，才能更好地用英

语进行沟通与交流。听力是英语教学的一个重要知识组成

板块，小学阶段是培养学生英语听力能力的关键时期，应

该引起教师的高度重视。本文就几种有助于提升学生听力

能力的方法进行阐述。

一、小学阶段培养学生英语听力能力的重要性

为了探索提升小学学生英语听力能力的有效途径，我

们首先应该对小学阶段培养学生听力能力的重要性有清晰

的了解。本人认为在小学阶段培养学生英语听力能力的重

要性，主要体现在以下几个方面：

（一）小学生具有较强的可塑性

学生英语听力能力的提升，实际上是对英语这门语言

的掌握，小学学生正处于认识世界的关键时期，同时具有

较强的可塑性，是培养学生听力能力的关键时期。由于学

生具有较强的可塑性，在听力学习的过程中，能够较快接

受知识，对英语发音有效模拟，是培养学生听力能力的大

好时机。

（二）小学阶段的听力学习是基础

之所以要对学生小学阶段的英语听力学习引起重视，

一个重要的原因是，小学阶段的英语听力学习是基础。英

语是一门语言，不管是学生听力能力的提升，还是口语、

写作等能力的提升，都需要一个漫长的过程，尤其学生听

力水平的提升，更需要经久练习。小学阶段是学生进行英

语学习的基础知识，学生只有在基础知识学习阶段，就注

重听力学习，听力能力才能随着学生学习知识点难度的不

断增加，水平得以逐渐提升。在小学阶段对学生英语听力

能力的培养引起重视，具有重要意义，教师应该对学生听

力能力的培养引起重视，同时还要采取有效措施激发学生

听力学习的积极性，使学生在小学阶段就打好听力基础。

二、培养小学学生英语听力能力的有效途径

为了帮助学生在小学阶段有效进行听力学习，教师不

仅要在思想上引起重视，还要通过有效措施的应用，帮助

学生进行听力学习。本人在实际的教学中十分重视听力教

学，并积累了一些能够有效帮助学生听力学习的经验，在

此与大家分享。

（一）词汇发音教学是基础

我们听着录音中流畅的英语，难免会感慨，同时又会

思考，如何才能说一口流利的英语呢？如何才能听懂英语

呢？虽然听力是学生英语学习中具有较大挑战的一个知识

板块，然而只要学生按照英语听力学习的规律展开学习活

动，必定能够收到良好的学习效果。词汇发音教学是学生

听力能力养成与提升的基础，每一篇英语文章是由段落组

成的，每一个英语段落是由句子组成的，而句子则是由词

汇组成的，因此可以推理，只有把握好词汇的发音，学生

的听力水平才能得到逐渐提升。教师在词汇教学的过程中，

要对学生提出严格要求，一方面学生要对词汇进行正确发

音，做到人人过关；另一方面，学生要通过录音进行词汇

发言的练习，为更好的适应词汇的发音形式做铺垫。

（二）加强学生之间的互动

在实际的教学中本人发现，加强学生之间的互动，是

帮助学生有效进行英语学习的重要途径，听力作为学生的

一种能力，自然在培养过程中也需要发挥学生互动的作用。

1.加强学生在课堂教学中的互动。学生之间进行互动的

机会很多，为了有效培养学生的听力能力，教师首先应该

对学生在英语课堂上进行的互动，引起高度重视。例如教

师在对学生进行对话的讲解之后，可以让同桌之间就对话

的内容进行练习，这样一方面提升了学生的口语能力，另

一方面也使学生的听力能力得到有效锻炼，进而产生良好

的学习效果。

2.引导学生在课余时间进行互动。小学生要学习多门课

程，因此学生在课堂上进行英语听力学习的时间比较短暂，

为了使学生获取更多的练习机会，教师要引导学生在课余

时间进行互动。例如：在课间，教师要鼓励学生用学习过

的英语知识进行交流，不仅为学生英语听力能力的提升创

造了一个真实的情景，也达到提升学生的英语综合素质的

目的。课余时间为学生进行英语听力练习提供了广阔的空

间，只有调动学生在课余时间进