【大单元教学设计】2.5《茧中钻出了蚕蛾》教案 教科版科学三年级下册.docx

2.5《茧中钻出了蚕蛾》教学设计

一、素养目标

1.科学观念：

（1）知道蚕蛾是蚕的成虫，是由蛹发育而来。

（2）了解蚕蛾有雌雄之分，雌蛾产卵繁殖后代。

（3）蚕是昆虫,身体分为头、胸、腹三部分。

2.科学思维：

用比较方法，理解蚕蛾与蚕蛹联系；依据昆虫共同特征，认识更多昆虫。

3.探究实践：

能用图画和文字来描述和记录蚕蛾的外部形态特征和主要生命活动现象。

4.态度责任：

体验科学探究的乐趣，感悟生命的神奇。

二、教学重难点

重点：观察蚕蛾的形态特征和行为方式。

难点：比较蚕蛹和蚕蛾的形态,建立蚕蛹和蚕蛾身体各部分的联系。

三、评价任务

评价任务

评价标准

表现程度

自评

互评

师评

☆☆☆

☆☆

☆

交流新发现

能说出更多蛹变蛾新发现。

能

基本能

不能

观察蚕蛾

能描述蚕蛾及昆虫特征

能

基本能

不能

比较蚕蛾和蚕蛹的形态特征

能比较蚕蛹和蚕蛾形态,建立蚕蛹和蚕蛾身体各部分联系

能

基本能

不能

学习收获

四、教学过程

学习活动

设计意图

效果评价

（一）情境导入

1.蚕结茧十多天后，我们的蚕房又发生了什么变化？

明确：蚕茧中钻出了蚕蛾。

2.播放视频：观察蚕蛾破茧而出

3.思考交流：蚕蛾长什么样？与蚕的幼虫和蛹相比，蚕蛾的生活习性发生了什么变化？

帮助学生把观察研究的重点自然转向蚕蛾。

关注学生对蚕蛾的观察记录与交流。

（二）探究活动

评价活动一：交流新发现

1.结合观察记录，描述蚕蛾破茧而出的过程。

（展示图片）

明确：

左图：蚕茧一部分变薄、出现了一个小洞。

中图：蚕蛾口器分泌液体，软化茧层,从而破茧而出。

右图：蚕蛾从蚕茧中出来。

2.观察到哪些蚕蛾的生命活动现象？（展示图片）

明确：

左图：雌雄蚕蛾交尾

中图：雌性蚕蛾产卵

右图：交配产卵后，蚕蛾相继死亡

3.我们还观察到哪些有趣的现象？

明确：

（1）蚕茧里有蚕第6次蜕的皮

（2）刚羽化的蚕蛾身体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快便干燥展开；有些蚕蛾会不断振动翅。

活动评价二：观察蚕蛾

蚕蛾的身体可以分几部分？各部分有哪些器官？

出示图片：

明确：

蚕蛾的全身披着白色鳞毛，分头、胸、腹三部分，头部呈小球状，有一对触角，一对眼睛，胸部有一对翅膀和三对足。

怎么区分雌蛾和雄蛾？

出示图片：

明确：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅膀振动快。

3.蚕蛾和蚕的幼虫一样吃桑叶吗？

明确：蚕蛾口器退化，无法取食。

4.画出我们观察到的蚕蛾样子。

学生画图记录交流。

5.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这种身体结构的动物是昆虫。下图中哪些动物是昆虫？

明确：前三个，蚂蚁、蜻蜓和蝴蝶是昆虫，具有昆虫共同特征。

活动评价三：比较蚕蛾和蚕蛹的形态特征

1.蚕蛾是蚕蛹变的吗？

明确：剪开蚕茧，里面是蚕蛹，没有蚕蛾。现在蚕蛾破茧而出，蚕蛾是蚕蛹变的。

从蚕蛾和蚕蛹的外部形态特征上，能观察出蚕蛾是蚕蛹变的吗？

出示图片：

明确：蚕蛹的头、胸、腹分别发育成了蚕蛾的头、胸、腹，蚕蛹的翅和触角的雏形分别发育成了蚕蛾的翅膀和触角。

活动一：引导学生回顾和梳理上次课堂观察研究蛹之后，这段时间的观察记录情况，继续建构对蚕一生生长变化的认识。

活动二：帮助学生构建研究动物的一般方法和思路，不断提升学生观察研究动物的能力。

活动三：比较蚕蛾和蚕蛹的外部特征，建立蛹和蛾的联系，与第1、3、4课的学习形成对蚕的发育过程的完整认识，为后续学习奠定了基础。

活动一：鼓励学生说出更多的发现，评估学生是否认真观察记录了蚕蛾破茧而出的过程。

活动二：考查学生能否蚕蛾的外部形态特征，能否知道昆虫的共同特征。

活动三：考查学生能否建立蚕蛹和蚕蛾身体各部分的联系

（三）研讨

1.哪些动物形态结构与蚕蛾相似？它们有什么共同特征？

明确：苍蝇、蜜蜂、瓢虫、蚊子等动物的形态结构与蚕蛾相似，它们有着共同的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。

2.蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关?

明确：蚕蛾羽化钻出蚕茧后，体型小的雄蚕蛾就开始不断地扇动双翅、原地打转，寻找雌蚕蛾，而体型大的雌蚕蛾则不断放出信息素（身体分泌物质，通过嗅觉器官察觉），吸引雄蚕蛾。雌雄蚕蛾交尾3~4小时后，雌蚕蛾就产下受精卵。交尾、产卵是蚕蛾繁殖后代的行为。

引导学生将探索部分的观察发现进行思维加工

关注学生对昆虫特征的认识。

（四）知识总结

通过这节课的学习，你有哪些收获？

谈收获、启示，实现科学育人。

鼓励学生多谈收获，及时给予表扬。

五、成果集成

知道蚕蛾是蚕的成虫，是由蛹发育而来。了解蚕蛾有雌雄之分，雌蛾产卵繁殖后代。蚕是昆虫，身体分为头、胸、腹三部分。

六、作业设计

【知识技能类作业】

1.填空题

（1）有一种蚕蛾腹部瘦小、