【大单元整体教学】3.6浩瀚的宇宙 课时课件 教科版科学六下.pptx

浩瀚的宇宙教科版六年级下册

内容总览目录单元主题01单元结构化活动02新知导入03活动探究04生活应用05课堂练习06作业布置07板书设计08

探索宇宙奥秘单元主题从《火星救援》到《地心引力》再到《流浪地球》，近些年来，除了互联网创业的兴起之外，另外一个领域的新闻也频频出现在我们的视野，那就是人类太空探索技术的发展。在很多人欢呼技术取得突破的同时，也会有很多人质疑，人类为什么要花那么大代价去探索宇宙？这一次，就让我们穿越行星、踏入浩瀚的宇宙，一探究竟……

单元结构化活动探索宇宙奥秘认识太阳系太阳系大家庭八颗行星日食对星系的认识认识星座夏季星空对星系的认识浩瀚的宇宙探索宇宙

浩瀚的宇宙周末，爸爸、妈妈带着科科去看望乡下的奶奶。晚上在庭院里，奶奶跟科科讲牛郎织女的故事，其中奶奶提到了阻隔牛郎织女的天河。科科看着夜空中的一条银河，十分好奇。回到学校后，于是他请教果果老师。在果果老师的帮助下，他能实现自己的目标吗？故事导入

活动探究同学们，你们知道牛郎织女的故事吗？故事里的天河就是银河系。活动一：情境导入，提升兴趣牛郎织女银河系（天河）

活动探究你知道银河系是一个怎样的星系吗？宇宙中你还知道哪些类似的星系呢？宇宙有多大呢？银河系是一个非常巨大的星系，距离太阳非常遥远，有许许多多恒星组成。宇宙中还有类似银河系一样的星系。宇宙非常大，人类至今还没有探寻到它的边界。

活动探究我们的宇宙到底有多大

活动探究活动二：探索新知，步步为营独具慧眼学生分成三个小组，教师出示问题，然后出示一段资料，2分钟后关闭。学生快速寻找答案。哪个小组又快又准，哪个小组获胜。

活动探究你们能描述一下银河系的形状特点吗？银河系像一个盘子，又像一个旋涡，有多条旋臂。太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体一起组成的天体系统，但太阳系只是银河系中一个极为普通的天体系统。银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成。通过银河系的“侧视图”和“结构图”,我们可以更加全面地了解银河系。银河系像一个盘子，银盘直径约10万光年；又像一个旋涡，它有多条旋臂。太阳在其中一条猎户座支臂上，距离银河系中心约2.6万光年。银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。光年是光在真空中传播一儒略年（365.25天）所经过的距离,常用于表示天文学距离，约为9.46×1012千米

活动探究活动名称：建立银河系模型活动材料：陀螺、纸片、米粒、胶水、笔

活动探究活动步骤1.在纸片上模拟画出银河系的“核球”和几条“旋臂”,画好后剪下来。2.把一些米粒粘在纸片上，模拟银河系的“恒星”。

活动探究活动步骤3.将纸片固定在陀螺上开始旋转。4.观察旋转过程中的“银河系”。

活动探究对照课本中的“侧视图”与“结构图”，评价我们制作的银河系模型。外形米粒分布米粒牢固程度是否能快速转动与侧视图的相似情况稍显扁平，中间可以再凸出一些，更像核球运动起来时，米粒更像银河系上的旋臂基本牢固，最外面几颗米粒有脱落可以较快地转动高速旋转过程中的模型更接近银河系的“侧视图”活动记录

活动探究我们可以提出哪些问题？是什么把恒星固定在银河系中的?银河系中恒星的位置是否会发生改变?核球中间是什么?为什么会出现旋臂?

活动探究河外星系类似银河系一样的星系还有很多，人们把它统称为河外星系。银河系是一个无可比拟的巨大天体系统。但通过空间望远镜，人类发现了银河系以外的星系，如仙女座星系、猎犬座星系等。他们大小不一，形状各异，都在高速运动着。

活动探究河外星系河外星系之一的仙女座星系仙女座星系是一个位于仙女座方位的旋涡星系，直径约为22万光年，距离地球大约254万光年。这个星系是本星系群中最大的星系，本星系群的成员还包括银河系和其他一些小星系。仙女座星系包含大约一万亿颗恒星，其质量约为太阳的1.14万亿倍。

活动探究河外星系遥远的大犬星座的两个螺旋形星系相互碰撞距地球约2800万光年的旋涡星系M104，其侧面轮廓好像一顶宽边帽

活动探究一分钟了解河外星系

活动探究活动三：总结研讨，进行提升1.银河系是怎样一个星系?请描述一下。银河系是比太阳系层次更高的天体系统。是由恒星和其他各种天体组成的巨大天体集团。银河系的形状像一个盘子，由核球和盘面组成；又像一个旋涡，有多条旋臂。银河系中的天体围绕着银河系中心高速公转。

活动探究2.宇宙究竟有多大呢?人们用天文望远镜已观测到距我们130亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘，通过观测分析，我们的宇宙还在膨胀之中。

活动探究3.如果有一天，我们和河外星系的“外星人”有了联系，我们写给他们的通信地址是什么?银河系—太阳系—地球—亚洲—中国—××省—××市……

拓展探究阅读资料“充满活力的宇宙”，观看介绍恒星的一生的视频并说说自己的新感受。恒星的