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道德与法治二年级下册第二单元《我们好好玩》
大单元教学设计
二年级下册第二单元教材主题为《我们好好玩》,通过选择健康的游戏、了
解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等内容,引导学
一、大生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏,使他们有意识地通过玩游戏获
概念设得成长。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》健全人格中的“积极
计主向上”,即能够主动适应社会环境,确立符合自身实际的健康生活目标,热爱生
活,积极进取,具有适应变化,不怕挫折、坚韧不拔的意志。确定本单元的大概
念设计主题为“在游戏中获得成长”。
游戏与孩子生活息息相关,是学生成长的重要途径。基于学科核心素养、学
生认知规律和学科知识逻辑体系,以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计
。
单元内容一览表
课栏目目的与要求
引导学生树立健康玩游戏的
什么游戏我常玩
5.健康游戏我常观念,帮助学生学会分辨什
游戏诊断会
二、单玩么是健康的游戏,学会根据
选个游戏玩一玩
元内容具体情况选择适合的游戏。
、学段我旨在拓宽学生的视野,了解
学科关们6.传统游戏我会传统游戏知多少中外一些传统游戏及其玩法
联好玩法看看他们怎么玩,并在尝试玩传统游戏的过
好程中发现其中的乐趣。
玩目的在于引导学生在玩游戏
时树立创新意识,并通过参
玩出新花样
7.我们有新玩法与创造新的游戏玩法的过程
我们一起来创造
,体验游戏创新带来的乐趣
。
8.安全地玩在这里玩儿安全吗聚焦游戏中的安全问题,目
我是安全警示员的在于让学生了解,不能因
我们的安全提示牌为玩游戏过程中可能存在的
安全问题而放弃游戏,同时
也要有安全意识。
本单元链接校园生活、家庭生活和社会
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