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文明校园申报材料

为了加强校园文化建设，xx县xx学校一直致力于创建文

明和谐校园。以社会主义荣辱观为导向，学校以学生为主体，

以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、

积极向上的校园文化活动为载体，促进学生的健康成长，推进

德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明

向上的文明校园。现在，我们将我校文明校园创建工作开展情

况进行汇报。

xx县xx学校是一所农村九年制学校，位于XXXxx发电

厂家属区内，始建于1991年，2006年划归XXX，属孙镇学

区，公办性质。学校目前设有21个教学班，在编在岗教职员

工68名，学生931名，高级教师9人，一级教师21人，中高

级教师占教师总数的44.1%；拥有xx县名师2人，县级教学

能手6人，xx县骨干教师5人，县级优秀教师14人。学校先

后荣获了陕西省“平安校园”、渭南市“标准化学校”、xx县“精

神文明创建工作先进集体”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平

安校园示范校”、第二十届青少年五好公民教育读书活动“先进

集体”、xx县“校外活动先进单位”、xx县“德育工作先进单位”

等荣誉称号。近几年，我校精神文明建设工作，一年比一年扎

实，一年比一年进步。

一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局

为了落实创建文明校园的工作，学校成立了文明校园创建

工作领导小组。其中，XXX担任组长，负责创建文明校园工

作总体规划；XXX和XXX担任副组长，分别负责创建文明校

园工作管理和教育教学；XXX、XXX、XXX、XXX和XXX

担任成员，分别负责班级管理建设、教师队伍建设、教学科研、

校园安全和社团活动。这个领导小组的建立，为创建文明校园

提供了根本保障。

2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。

为了加强文明校园的创建工作，学校建立了健全的工作制

度，深化学校内部管理。通过制定一系列规章制度，明确各项

工作职责和工作流程，加强对教师和学生的管理，确保文明校

园的顺利创建。

学校通过建章立制来管理学生和教师，制定了《xx县xx

学校章程》、《教职工绩效考核办法》等制度，使学校管理更

加规范化和有序。学校也注重人文管理，让师生参与到学校管

理工作中，实现学校管理的民主化和人性化。

学校全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，把“立

德树人”作为教育的根本任务。学校按照《国家课程标准》开

齐课程、开足课时，积极开展创新实践活动，培养学生的社会

责任感、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，使他们

成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校注重德育工作，认为德育是素质教育的核心，是养成

教育的有效途径。为此，学校提出“抓好德育促文明，文明创

建我先行”的口号。学校加强社会主义核心价值观宣传教育实

践工作，推动社会主义核心价值观进入教材、课堂和师生头脑。

学校还定期开展各种主题教育宣传活动，并制定了《xx县xx

学校德育教育活动实施方案》，认真组织学生开展各项活动。

学校还开设道德讲堂，邀请社会知名人士和学校领导干部作为

主讲人，对学生进行人生观、价值观和惯养成教育。

学校注重活动阵地建设，丰富活动内容，活跃校园文化生

活。学校以“爱国主义、集体主义”教育为主题，落实《中学生

日常行为规范》和2015年新《中小学生守则》，以培养学生

良好行为惯为内容的常规教育，进一步加强学生行为规范养成

教育和文明礼仪教育。

学校积极推动校园文化建设，为学生提供多元发展的机会。

在校园文化的浸润下，学生能够增强爱校、爱国情感，培养光

荣感和责任感。学校定期开展班级文化建设评比和班级名片设

计评比活动，规范教室布置，加强班级文化建设。同时，学校

利用各种平台，表彰先进，充分发挥优秀学生的榜样引领作用。

学校举办各种活动，丰富校园文化生活，加强文明建设。

学校成立舞蹈队、足球队、美术班等社团组织，为学生提供了

丰富的文化生活空间。利用重大节日和，学校开展演讲比赛、

手抄报比赛、征文比赛、书画展评、主题教育宣讲等活动，对

学生进行思想引导教育。通过这些活动，学生的思想品德合格

率达到了100%。

学校注重师德师风建设，打造专业化教师队伍。学校开展

专题教育活动，强化师德师风建设，提高教职工的思想道德修

养。同时，学校