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2023年沈阳师范大学教育学专业《教育心理学》期末试卷B(有答案)
一、单项选择题
1、明确提出“灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是()。
A.汉代王充
B.南北朝范缜
C.明代李时珍
D.清代王清任
2、由于人的两眼之间约有65毫米的距离,因此在注视同一非平面物体时,两视网膜上所得映像不完全重合,这种现象称为()。
A.运动视差
B.双眼视轴辐合
C.双眼视差
D.双眼视轴分散
3、在裂脑人实验中,假设给被试左视野呈现“苹果”图片,右视野呈现单词“杯子”,能顺利完成的任务是()。
A.用左手选出屏幕后摆放的苹果
B.右手选出苹果
C.左手选出屏幕后摆放的杯子
D.口头报告看到了苹果
4、霓虹灯是利用了什么原理?()
A.自主运动
B.诱导运动
C.动景运动
D.运动后效
5、在情绪反应中,与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是()。
A.杏仁核B.小脑C.桥脑D.延脑
6、一个妇女一边织毛衣一边看电视,对此做出了较好解释的是()。
A.过滤器理论
B.衰减理论
C.多阶段选择理论
D.认知资源理论
7、下列现象中不能证明长时记忆规律的是()。
A.系列位置效应
B.近因效应
C.感觉记忆遗忘
D.前摄抑制
8、可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是()。
A.音位B.语素C.词D.句子
9、在人的所有需要中,最重要的是()需要。
A.生理
B.安全
C.归属和爱
D.自我实现
10、强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程等要素相互作用的结果的情绪理论是()。
A.坎农-巴德学说
B.伊扎德的情绪理论
C.詹姆斯-兰格情绪理论
D.沙赫特-辛格的情绪理论
11、根据斯腾伯格的成功智力理论,个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于()。
A.分析性智力B.生存性智力C.空间性智力D.运动性智力
12、一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点,属于性格上的()特征。
A.态度
B.意志
C.情绪
D.理智
13、根据学习水平对学习进行分类的心理学家是()。
A.加涅
B.布鲁姆
C.潘菽
D.奥苏伯尔
14、在夜空中,由于浮云的移动,使人们联想为浮云后面的月亮在动,这种现象称为()。
A.运动后效
B.诱导运动
C.自主运动
D.动景运动
15、中年期记忆的变化表现为()。
A.对意义或主题的记忆下降,而对表面细节的记忆并没有下降
B.对表面细节的记忆下降,而对意义或主题的记忆并没有下降
C.大幅度下降
D.关注具体细节和动作
二、多项选择题
16、掌握意识概念可以从以下几个方面理解()。
A.一种觉知
B.一种高级的心理官能
C.一种心理状态
D.一种自动化的行为
17、影响短时记忆编码效果的因素有()。
A.觉醒状态
B.组块
C.深度加工
D.对象的意义性
18、影响推理的因素有()。
A.知识经验
B.工作记忆的容量
C.对前提信息加工的充分性
D.前提中使用逻辑量词的气氛
19、表象的特征有()。
A.直观形象性
B.不稳定性
C.概括性
D.可操作性
20、对一般人来说,大脑的左半球受损,很可能影响()。
A.具体思维和形象思维
B.音乐和绘画艺术能力
C.抽象思维
D.数学运算
21、坚持脑功能整体说的主要有()。
A.潘非尔德
B.拉什利
C.波伊劳德
D.弗罗伦斯
22、费希纳定律演进韦伯定律的理论设定是()。
A.韦伯分数是一个常数
B.韦伯分数是一个变数
C.每一个最小可觉差在主观上都相等
D.每一个最小可觉差在主观上都不等
23、产生深度知觉的单眼线索有多种,如()。
A.线条透视
B.运动视差
C.视轴辐合
D.眼睛的调节
24、工作记忆的组成部分有()。
A.语音环路
B.唤醒系统
C.视觉空间画板
D.中央执行系统
25、相对问题的解决的算法策略,启发策略的优点主要有()。
A.保证问题解决
B.节省时间
C.解决问题尝试的次数少
D.受定势影响小
三、名词解释
26、格式塔
27、部分报告法(partial-reportprocedure)
28、心理定势
29、性格
30、个体社会化
四、简答题
31、人是如何听到各种音高的?
32、19世纪中叶,弗罗伦斯(Flourens)采用局部毁损法,切除鸡和鸽子等动物脑的一部分,然后观察其动物的行为表现。结果发现,在切除小块皮层后,动物开始很少运动,不吃不喝,但随时间推移,动物能康复到接近正常的情况。弗罗伦斯进行了许多实验,结果都一样,由此他提出了脑功能的什么学说?请指出,并加以阐述。
33、简述四种基本的冲突类型。
34、请简述你是如何看待知觉和表象的功能等价问题的。
35、影响长时记忆信息存储的主要条
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