第二课 依法有效保护财产权 课件高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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复习提问1.民法优先保护民事主体的_____和_____。_____是自然人真正成为独立的民事主体的前提,____是人之为人所必需的人身利益。2.自然人享有______权以及因婚姻家庭关系产生的______权。______、_______和______是一个最基础的权利._______是自然人最高的人身利益,________是承载生命健康的物质载体,自然人的_______既关系到个人的生活质量,也关系到社会的发展。3.姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。任何人不得以________、________和________等方式侵害他人的姓名权。4.任何组织个人不得以、、等方式侵害他人的肖像权。5.民事主体享有名誉权和荣誉权,任何人不得以、等方式侵害他人的名誉权,也不得、、他人荣誉。6.保护隐私和个人信息的法律规定及意义P230

复习:民事权利包括哪些权利?财产权民事权利债权知识产权股权人格权身份权著作权专利权商标权......上节课学习的内容物权所有权他物权用益物权担保物权人身权

财产制度规范各类民事主体的财产关系,是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。财产权(1)含义:财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。(2)措施:①法律规定:保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产;②国家为了公共利益的需要,依法对公民私有财产实行征收或征用要给予公民补偿。

一、物权1.含义:对特定的物享有直接支配和排他的权利。包括所有权、他物权。原则含义物权法定原则物权的种类和内容必须由法律规定,不得任意创设。物权平等保护原则国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护,任何组织或者个人不得侵犯。第一百二十七条法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的,依照其规定。(社交媒体账号、数字货币、网络游戏装备)

二、所有权——定分止争1.含义权利人对自己的不动产或者动产,依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。2.分类3.取得方式不动产:动产:按主体,所有权分为国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。不动产所有权的取得应当依照法律规定登记。对于房屋等不动产,除法律另有规定的情形外,必须到不动产登记机构办理登记,才能取得所有权。不动产所有权不经登记而发生效力的几种特殊情形:P14相关链接①依法属于国家所有的自然资源,所有权可以不登记;②依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权的,自法律文书生效时发生效力;③因继承取得不动产所有权的,自继承开始时发生效力。①动产所有权的取得应当依照法律规定交付。一般来说,所有人按照转让财产所有权的意图,直接把财产交给对方占有,对方就取得了该财产的所有权。【提醒】:(1)特殊情形:对于动产,一般是按照交付的方式取得所有权。价值较大的动产(如机动车、航空器、船舶等)其产权的取得、变更,通常也需要依法办理产权登记。如果未经登记,不得对抗善意第三人。(2)动产善意取得制度:买方在不知情情况下,合法交易并支付相应价格,同样取得动产的所有权。(但是遗失物、赃物、埋藏物、失散的动物等脱离物不适合善意取得制度。)

在一次聚会上,张某发现刘某的手机是自己不久前丢失的。事实是,该手机是王某在公交车上捡到后卖给刘某的,交易时刘某对此并不知情。据此,我们可判定()A.王某应承担道义责任,但不需要承担法律责任B.刘某属于善意第三人,已取得该手机的所有权C.张某是手机所有权人,可请求刘某归还手机D.刘某应归还张某手机,张某须返还刘某购机款C【提醒】:善意取得制度的条件:无处分权利人、第三人不知情、市场价。不适用情形:遗失物、赃物、埋藏物、失散的动物、被查封的财产等。

1.他物权(1)含义:所有权之外的物权。(2)分类分为用益物权和担保物权两类。(3)目的:充分发挥不动产与动产的价值,做到物尽其用。【温馨提示】:用益物权不是所有权,而是一种他物权。其基本特征是:没有所有权;不能处分;以利用物的使用价值为目的;以占有为条件。

【注意】1.农村土地承包法规定,未经依法批准不得将承包地用于非农建设。2.以家庭为单位承包的土地经营权属于“户”,而不属于某一家庭成员,因此该权利不能像其他遗产一样进行继承。如果“户”仍然存在,不存在继承问题;如果“户不存在了,则收回集体,重新分配。①土地承包经营权②宅基地使用权注意:①宅基地属于农村的土地。在城镇买的地不是宅基地。宅基地所有权归集体。②宅基地使用权不得单独转让,建造在该宅基地上的住房所有权转让的,宅基地使用权同时转让。③农村村民一户只能拥有一处宅基地;农民出卖、出租、赠与住宅后,再申请宅基地的,不予批准。农村宅基地以及承包地

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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