【大单元整体教学】6.传统游戏我会玩（第二课时）教案 道德与法治二年级下册.doc

第六课传统游戏我会玩（第二课时）

看看他们怎么玩

一、教学目标

核心素养：政治认同

1.了解我国传统游戏及玩法，知晓背后隐藏的地域特征和文化特色。

2.通过搜集资料，了解不同国家和民族传统游戏的玩法，初步了解传统游戏的多元文化。

3.了解中外传统游戏的共同特点，激发动手动脑、勇于创新游戏的兴趣。

二、教学重点、难点

重点：了解我国传统游戏及不同国家和民族传统游戏的玩法，知晓背后隐藏的地域特征和文化特色，初步了解传统游戏的多元文化。

难点：了解中外传统游戏的共同特点，激发动手动脑、勇于创新游戏的兴趣。

三、教学准备

教师准备：课件、了解其他国家和民族的游戏及其玩法

学生准备：调查和了解其他国家和民族的游戏及其玩法

四、评价任务

1.了解我国传统游戏及其玩法。

评价量表1

评价项目

评价标准

星等

能准确地说出自己了解的传统游戏，并进行深入地讲解。

能准确地说出自己了解的传统游戏，并进行深入地讲解得2星

能准确地说出自己了解的传统游戏得1星。

（）?

2.课前调查：调查和了解其他国家和民族的游戏及其玩法。

评价量表2

评价项目

评价标准

星等

能准确说出自己了解其他国家和民族的游戏及其玩法。

能准确说出自己了解其他国家和民族的游戏及其玩法得2星

能准确地说出自己了解其他国家和民族的游戏得1星。

（）?

3.课时学习评价

第一课时学习评价项目

自评

互评

他评

了解我国传统游戏及不同国家和民族传统游戏的玩法，知晓背后隐藏的地域特征和文化特色，初步了解传统游戏的多元文化。

教学过程

教学环节

学习活动

设计意图

效果评价

导入新课

上节课我们了解了我国的传统游戏，大家通过课下阅读《我们儿时玩的游戏》这本书，你又有哪些新的发现呢？

今天我们继续来交流。

出示课题。

回顾旧知，复习导入。聊一聊课前绘本的阅读，打开话匣子。

教师观察学生的回答，给予学生及时的鼓励。

讲授新课

环节一：传统游戏再发现

出示图片：打雪仗、挖沙、竹竿舞、放风筝。

师：谁来介绍一下图中你所了解的一种传统游戏？

预设：

生1：打雪仗游戏是一种雪天进行的娱乐活动，通常发生在冬季或雪后。人们用手把雪捏成球形，然后互相投掷，以击中对方为目标。这个活动既有趣又锻炼身体。

生2：挖沙有很多种的玩法，我们可以挖流域、通河道、制作城堡、寻宝等，非常有创造性。

生3：竹竿舞南方少数民族特有的一种舞蹈，人们握住竹竿的两端有节奏地敲击（开合，开开合），使其并拢或分开，其他人按照节奏进行单、双脚跳跃。

生4：在春天风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。当风力不继时，快速向后收线，给予人工的加风。

师：通过刚才同学们的交流，你有什么发现呢？

预设：

生1：北方城市冬天雪下得比较大，打雪仗很热闹，做这个游戏还能让我们身体暖和。南方产竹子，人们跳竹竿跳舞。

生2：大海边的小孩儿喜欢去海边挖沙。

生3：潍坊春天的风大，适合放风筝。

师总结：东北天寒地冻，大雪飞扬，打雪仗既有趣又御寒；海边城市沙滩面积大，沙质细腻，适合挖沙；竹竿舞是南方少数民族喜爱的传统游戏；放风筝在山东潍坊最为盛行，潍坊还被称为“风筝之都”。因为地理环境和人文环境的不同，地域特征和文化特色也不尽相同，我们的传统游戏里藏着地域特征和文化特色。

我们结合一段视频资料来了解一下。

视频：七巧板的起源

师：视频看完了，你有什么收获呢？

预设：

生：我们现在的游戏是在传统生活中代代传承、不断创新产生出来的。

师总结：传统游戏蕴含着祖先的智慧，传承着历史悠久的传统文化。

环节二：外国传统游戏我了解

同学们，了解了中国的传统文化，接下来我们走进奇妙的外国传统游戏。

课前大家搜集世界不同国家和民族传统游戏，我们来交流一下吧。

指生交流。

预设：

生1：我知道英国人最爱玩拼图游戏。

生2：我了解到俄罗斯人喜欢玩跳台阶的游戏。

生3：妈妈告诉我泰国的椰壳鞋游戏很好玩。

师：同学们了解得真多，我们把它汇总到这个表格中。

（出示表格）

师：下面我们结合课本24页上的插图来了解一下泰国的椰壳鞋游戏。

生看图片，师介绍游戏规则：

把椰壳从中间切开，在半个椰壳中心打孔，由外向内穿上一条绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上，用手拉住绳子中间，看谁最先跑到终点。

师：你感觉这个游戏怎么样？

预设：

生：泰国小朋友的椰壳鞋游戏太有创意了，我也想玩。

师：同学们快来看看课本25页上这些小朋友在玩什么游戏？

（出示课本插图，并做相应介绍）

足排球游戏：

游戏介绍：使用排球场地和排球规则，用踢足球的方法进行“足排球”的比赛。